在離婚這個(gè)事情上，我們大家都對(duì)此有所了解。因?yàn)楝F(xiàn)在的這個(gè)時(shí)代離婚的案例是相當(dāng)?shù)亩?，我們?cè)谏钪杏袝r(shí)也會(huì)經(jīng)常聽(tīng)說(shuō)到。其實(shí)我們對(duì)于離婚最關(guān)心的事情就應(yīng)該是離婚之后的財(cái)產(chǎn)分割和孩子的撫養(yǎng)權(quán)。那么今天我就為大家說(shuō)一下?tīng)?zhēng)取孩子撫養(yǎng)權(quán)技巧是什么。

首先，雙方基本條件的取證。離婚案件中夫妻雙方的基本條件，如工資、文化學(xué)歷等一般差距不大，但這并不表示就沒(méi)有差距，比如直接撫養(yǎng)方的思想品質(zhì)，會(huì)直接影響下一代的健康成長(zhǎng)。因此，取得這一方面的證據(jù)，是比較重要的。

其次，雙方父母基本條件的取證。很多時(shí)候，孩子特別對(duì)于學(xué)齡前兒童，不是夫妻一方帶，而是一方的父母帶。因此，孩子以往的生活環(huán)境，以及長(zhǎng)期帶孩子的父母的意見(jiàn)及身體情況，往往也是影響孩子撫養(yǎng)權(quán)的一個(gè)重要方面。

再者，孩子生活環(huán)境方面的取證。離婚案件中孩子撫養(yǎng)問(wèn)題的處理原則，是有利于孩子的健康成長(zhǎng)。如果雙方離婚，但有一方距離學(xué)校較近，或生活小區(qū)成熟，對(duì)孩子入學(xué)、生活最為有利，當(dāng)然得到孩子撫養(yǎng)權(quán)的可能性就會(huì)更大。

最后，孩子的意見(jiàn)相當(dāng)重要。十周歲以上的孩子一般對(duì)于離婚的含義及后果都基本了解，所以在一般情況下，法院會(huì)認(rèn)真聽(tīng)取十周歲以上孩子的意見(jiàn)。在離婚前或離婚過(guò)程中，做好孩子的思想工作，使孩子愿意隨對(duì)其最為有利一方撫養(yǎng)。

離婚訴訟中掌握爭(zhēng)奪孩子撫養(yǎng)權(quán)的取證技巧非常重要，法院在審理這類(lèi)案件時(shí)，根據(jù)當(dāng)事人列舉的證據(jù)，從有利于子女身心健康，保障子女的合法權(quán)益出發(fā)，結(jié)合父母雙方的撫養(yǎng)能力和撫養(yǎng)條件等具體情況妥善解決撫養(yǎng)權(quán)問(wèn)題。下面是法院判決孩子撫養(yǎng)權(quán)歸屬的依據(jù)：

1、兩周歲以下的子女，一般隨母方生活，母方有下列情形之一的，可隨父方生活：

(1)患有久治不愈的傳染性疾病或其他嚴(yán)重疾病，子女不宜與其共同生活的;

(2)有撫養(yǎng)條件不盡撫養(yǎng)義務(wù)，而父方要求子女隨其生活的;

(3)因其他原因，子女確無(wú)法隨母方生活的。

2、父母雙方協(xié)議兩周歲以下子女隨父方生活，并對(duì)子女健康成長(zhǎng)無(wú)不利影響的，可予準(zhǔn)許。

3、對(duì)兩周歲以上未成年的子女，父方和母方均要求隨其生活，一方有下列情形之一的，可予優(yōu)先考慮：

(1)已做絕育手術(shù)或因其他原因喪失生育能力的;

(2)子女隨其生活時(shí)間較長(zhǎng)，改變生活環(huán)境對(duì)子女健康成長(zhǎng)明顯不利的;

(3)無(wú)其他子女，而另一方有其他子女的;

(4)子女隨其生活，對(duì)子女成長(zhǎng)有利，而另一方患有久治不愈的傳染性疾病或其他嚴(yán)重疾病，或者有其他不利于子女身心健康的情形，不宜與子女共同生活的。

4、父方與母方撫養(yǎng)子女的條件基本相同，雙方均要求子女與其共同生活，但子女單獨(dú)隨祖父母或外祖父母共同生活多年，且祖父母或外祖父母要求并且有能力幫助子女照顧孫子女或外孫子女的，可作為子女隨父或母生活的優(yōu)先條件予以考慮。

5、父母雙方對(duì)十周歲以上的未成年子女隨父或隨母生活發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)的，應(yīng)考慮該子女的意見(jiàn)。

6、在有利于保護(hù)子女利益的前提下，父母雙方協(xié)議輪流撫養(yǎng)子女的，可行準(zhǔn)許。

孩子如果愿意跟隨哪一方那幾乎就是可以判斷哪一方有孩子的撫養(yǎng)權(quán)了。如果孩子琢磨不定的話(huà)法院會(huì)從多方面考慮，比如學(xué)歷，孩子之前跟誰(shuí)的情況等等方面。所以如果爭(zhēng)取孩子的撫養(yǎng)權(quán)首先還是要關(guān)心自己的孩子。

離婚小孩撫養(yǎng)權(quán)怎么爭(zhēng)取?

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