一、學(xué)校侵權(quán)的法律責(zé)任有哪些？

學(xué)校承擔(dān)責(zé)任的基礎(chǔ)為學(xué)校未盡到相應(yīng)安全保障義務(wù)?！?a href='http://m.shkps.cn/qinquan/1.html' target='_blank' data-horse>侵權(quán)責(zé)任法》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》等，法規(guī)均對學(xué)校的安全保障義務(wù)作出了規(guī)定，學(xué)校對在校學(xué)生負(fù)有的安全保障義務(wù)主要表現(xiàn)在：

①因?qū)W校提供的校舍、場地、其他教育教學(xué)設(shè)施及生活設(shè)施、生活用品不符合國家規(guī)定的安全標(biāo)準(zhǔn)而發(fā)生學(xué)生人身傷害事故的，學(xué)校應(yīng)承擔(dān)責(zé)任。

②學(xué)校應(yīng)承擔(dān)必要的安全管理責(zé)任，建立健全安全保障制度，預(yù)防和消除教育教學(xué)環(huán)境中存在的安全隱患。如果因?qū)W校未盡管理義務(wù)而造成學(xué)生人身傷害事故，學(xué)校應(yīng)承擔(dān)責(zé)任。

③學(xué)校應(yīng)履行對教師及其他工作人員的管理責(zé)任，對他們的教育教學(xué)活動中的行為進(jìn)行有效的監(jiān)督。如果因為教師及其他工作人員的行為造成學(xué)生傷害事故發(fā)生的，由學(xué)校承擔(dān)責(zé)任。

④學(xué)校負(fù)有對學(xué)生特別是未成年人的教育、管理和保護(hù)的職責(zé)，在履行義務(wù)時應(yīng)根據(jù)學(xué)生的年齡特點做好工作，并應(yīng)盡責(zé)。一般來講，年齡越小，其行為能力及認(rèn)知能力就越弱，學(xué)校的責(zé)任就越重。

二、學(xué)校侵權(quán)責(zé)任的構(gòu)成要件有哪些？

1、損害事實客觀存在

這是民事責(zé)任的前提和依據(jù)。沒有損害事實，就不構(gòu)成侵權(quán)，行為人也不承擔(dān)民事責(zé)任。

2、侵權(quán)行為的違法性

判斷侵權(quán)行為的違法性，一定要以法律、教學(xué)法規(guī)為依據(jù)。

違法行為不僅表現(xiàn)為積極的作為，例如，也可以表現(xiàn)為消極的不作為。而不作為所造成的損害，應(yīng)當(dāng)以當(dāng)事人具有防止損害發(fā)生的法定或約定義務(wù)為前提，否則，不屬于違法行為。

3、侵權(quán)行為與損害事實之間有因果關(guān)系

也就是說損害事實必須是侵權(quán)行為造成的。否則，行為人不承擔(dān)民事責(zé)任。需要注意，有的行為雖然是發(fā)生損害事實的一個條件，但卻不是真正的原因。

4、行為人主觀上有過錯

這是構(gòu)成民事責(zé)任的主觀要件，包括故意和過失兩種形式。行為人預(yù)見到自己的行為結(jié)果，仍然聽任其發(fā)展，稱為故意。