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寧波
關(guān)于去日本留學(xué)的知識(shí)
一、設(shè)置“研究生”編制的意義
設(shè)置“研究生”編制可以讓導(dǎo)師與學(xué)生在這個(gè)階段中相互熟悉及對(duì)學(xué)生能力水平的考核過程。對(duì)不是從本校/國(guó)的本科畢業(yè)生來說，這個(gè)階段有助學(xué)生掌握一些研究所需要的基本知識(shí)及手段(尤其是各個(gè)學(xué)校的專業(yè)、課程設(shè)置與當(dāng)前研究方向不一致的時(shí)候)。
對(duì)外國(guó)留學(xué)生而言，研究生階段還可以幫助留學(xué)生盡快適應(yīng)國(guó)外生活、度過語言關(guān)。
二、研究生應(yīng)該如何申請(qǐng)
申請(qǐng)研究生首先必須得到導(dǎo)師的肯許。日本大學(xué)里，導(dǎo)師對(duì)研究生以上學(xué)生的招生有非常大的決定權(quán)，如果事先沒有得到導(dǎo)師接受的承諾，即使你直接向大學(xué)院招生處提出入學(xué)申請(qǐng)，大學(xué)院也不會(huì)根據(jù)你的情況為你指定專業(yè)或研究室。也就是說，在沒有獲得導(dǎo)師同意下，大學(xué)院不會(huì)輕易接受學(xué)生的單獨(dú)申請(qǐng)。反過來，如果你已經(jīng)得到導(dǎo)師的肯許，再通過導(dǎo)師向大學(xué)院提出入學(xué)申請(qǐng)的話，成功率將非常之高。
三，如何獲得導(dǎo)師肯許
如果你有親友正好認(rèn)識(shí)你想申請(qǐng)的導(dǎo)師，或者正好認(rèn)識(shí)這個(gè)學(xué)校的其他導(dǎo)師，那通過他們介紹是最理想不過。如果你沒有關(guān)系的話也不必?fù)?dān)心，跟著以下步驟來。
1)上網(wǎng)查找日本各個(gè)大學(xué)的網(wǎng)站，看看是否有適合自己的專業(yè)
2)找到合適的專業(yè)后，進(jìn)入這個(gè)專業(yè)的研究室主頁(yè)或這個(gè)學(xué)院的員工介紹頁(yè)面，查找有關(guān)教授的聯(lián)系方式(Email、電話、通信地址等等)
3)查看學(xué)校招生簡(jiǎn)章并確認(rèn)自己符合申請(qǐng)資格
4)給教授發(fā)mail介紹自己的專業(yè)、特長(zhǎng)、學(xué)習(xí)、工作經(jīng)歷等基本情況，并表示希望對(duì)方能夠接受你做研究生。盡可能在郵件中附上有關(guān)證明材料。有研究成果或?qū)I(yè)論文最好附上原文及檢索地址。
5)請(qǐng)自己在國(guó)內(nèi)的教授、專業(yè)知名人士或者高級(jí)官員為你寫推薦信給對(duì)方。也可以事先請(qǐng)有關(guān)人士寫好后與申請(qǐng)mail一同發(fā)送給對(duì)方。推薦信可以是打印件，但一定要有推薦人的親筆署名及蓋章。
6)等待教授回音。
7)教授表示想進(jìn)一步了解有關(guān)情況的時(shí)候，說明教授對(duì)你感興趣，這時(shí)應(yīng)及時(shí)向教授索取通信地址，并將各種證明文件復(fù)印件郵寄給對(duì)方。
8)獲取《入學(xué)通知書》——>申請(qǐng)?jiān)诹糍Y格——>取得在留資格許可——>申請(qǐng)簽證——>赴日。申請(qǐng)過程中必須與教授保持聯(lián)系，并在教授指導(dǎo)下一步步提供各種所需材料。
四、教授聯(lián)系mail技巧及申請(qǐng)過程中需要用到的各種證明
可能的話可以適當(dāng)與教授探討專業(yè)心得、前景展望等話題。必須適時(shí)向教授證實(shí)以下幾個(gè)關(guān)鍵問題：
1)自己具有相當(dāng)?shù)恼Z言能力，能夠與周圍的人正常交流。比如提供日語學(xué)時(shí)證明、日語等級(jí)證書等。(建議在赴日前達(dá)到日語2級(jí)水平，否則學(xué)習(xí)、打工都會(huì)遇到很大困難)
2)經(jīng)濟(jì)狀況良好，能夠承擔(dān)你在日學(xué)習(xí)期間的所有開支。比如收入證明、納稅證明、已獲得的留學(xué)期間獎(jiǎng)學(xué)金等。
3)有一定的專業(yè)水平。比如大學(xué)期間成績(jī)單、專業(yè)論文發(fā)表情況、研究成果以及上面說到的推薦信等。
4)家庭穩(wěn)定、身體狀況良好，不會(huì)影響你在日期間的學(xué)習(xí)。比如健康證明。
5)明確表明自己畢業(yè)后將回國(guó)，為中日友好做貢獻(xiàn)的意愿。
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