一年修滿學(xué)分 可獲學(xué)歷證書

????記者6日從教育部獲悉：從今年起，各地教育行政部門有了一項新的任務(wù)，就是動員和組織中等職業(yè)學(xué)校面向高考落榜生開展職業(yè)教育與培訓(xùn)，幫助他們學(xué)到一門或幾門實(shí)用的生產(chǎn)、管理和服務(wù)方面的技能，實(shí)現(xiàn)就業(yè)和創(chuàng)業(yè)。這是國家為高中畢業(yè)生鋪就的新的成才路。

????據(jù)介紹，近年來，我國每年有數(shù)百萬普通高中畢業(yè)生未能升入高等學(xué)校，由于他們只掌握了文化基礎(chǔ)知識，不具備用人單位所要求的職業(yè)技能，不能適應(yīng)就業(yè)和創(chuàng)業(yè)的需要，不少人加入到四處流動的求職大軍。最近，教育部發(fā)出文件，要求各地教育部門充分發(fā)揮職業(yè)教育為社會各類人員提供就業(yè)、再就業(yè)服務(wù)的作用，面向未升學(xué)普通高中畢業(yè)生開展職業(yè)教育與培訓(xùn)，并要求把這項工作擺在突出的位置，提高認(rèn)識，精心組織，切實(shí)抓緊抓好。

????根據(jù)規(guī)定，各地中等職業(yè)學(xué)校將采取更加寬松、靈活的招生政策，放寬年齡限制，取消應(yīng)、往屆等方面的區(qū)別，簡化招生入學(xué)手續(xù)。學(xué)校可以普通高中畢(結(jié))業(yè)證書為依據(jù)，通過注冊入學(xué)方式自主招生，跨省招生?？梢愿鶕?jù)專業(yè)設(shè)置和高中畢業(yè)生的學(xué)習(xí)需要在一年中多次組織招生。

????教育部要求，中等職業(yè)學(xué)校面向未升學(xué)高中畢業(yè)生開展職業(yè)教育與培訓(xùn)，要堅持以就業(yè)為導(dǎo)向，從勞動力市場需求和學(xué)生本人的就業(yè)需要出發(fā)，有針對性地開設(shè)專業(yè)和培訓(xùn)項目。實(shí)行學(xué)歷教育與非學(xué)歷教育并舉、學(xué)歷證書與職業(yè)資格證書并重。教學(xué)內(nèi)容以專業(yè)知識和實(shí)踐技能訓(xùn)練為主，不再開設(shè)文化基礎(chǔ)課程。在教學(xué)管理上，以單獨(dú)編班組織教學(xué)為主，也可安排在相應(yīng)的班級隨班就讀。要大力推行校企合作、工學(xué)結(jié)合培養(yǎng)模式，實(shí)行“訂單培養(yǎng)”，積極推行學(xué)分制，便于學(xué)生工學(xué)交替、分階段完成學(xué)業(yè)。要積極探索學(xué)生通過半工半讀實(shí)現(xiàn)免費(fèi)接受職業(yè)教育與培訓(xùn)的機(jī)制和經(jīng)驗(yàn)。

????對于參加中等職業(yè)學(xué)校學(xué)歷教育的高中畢業(yè)生，學(xué)習(xí)時間一年，其中頂崗實(shí)習(xí)時間不得少于半年，學(xué)習(xí)期滿或者修滿學(xué)分，考核合格者，學(xué)校發(fā)給中等職業(yè)教育學(xué)歷證書；對于參加短期職業(yè)技能培訓(xùn)的高中畢業(yè)生，學(xué)習(xí)期限可以根據(jù)特定專業(yè)內(nèi)容和學(xué)生具體情況宜長則長，宜短則短，培訓(xùn)課程結(jié)束并通過考核者，學(xué)校發(fā)給職業(yè)技能培訓(xùn)證書，并幫助他們?nèi)〉孟鄳?yīng)的職業(yè)資格證書。（記者袁新文）