一、樹立孩子的自信心和培養(yǎng)他們成功的技能

使他們確立

(1)我能行。

(2)我的行為有價(jià)值，大家確實(shí)需要我。

(3)我能以自己的力量做出選擇，對發(fā)生在我自己身上和群體中的事情產(chǎn)生積極影響。

培養(yǎng)他們成功的技能：

(1)我能自律和自我控制。

(2)我能與他人互相尊重的共事。

(3)我理解我的行為如何影響他人。

(4)我能通過日常的練習(xí)，發(fā)展我的智慧和判斷能力。

二、家長的關(guān)愛和干預(yù)

在平時(shí)，家長無論多忙也要抽出時(shí)間陪伴自己的孩子，是孩子感受到親情的關(guān)懷，家的溫暖。培養(yǎng)孩子陽光、正直、善良的性格。在子女的性格教育上，必須教交給他們能讓他們以尊重的方式得到認(rèn)可、力量、公正和技能的解決問題的其他方法。

關(guān)注孩子的一些不正常的現(xiàn)象：沒原因的不愛上學(xué);說頭痛、身上難受等，這些可能就是你的孩子被欺負(fù)了的外在表現(xiàn)。這時(shí)你就要聯(lián)系學(xué)校老師，了解情況。對自己的孩子進(jìn)行開導(dǎo)。一是要看開這件事，受欺負(fù)了要和家里人、學(xué)校老師說，讓大家一起面對事情，共同想辦法解決。不要把事情放在心里，那樣對自己是沒有好處的。

家長要告訴孩子當(dāng)你面對校園暴力時(shí)正確的處理方法，自己要勇敢、堅(jiān)強(qiáng)，告訴欺負(fù)人的孩子他們這樣是不對的。要先保全自己，大聲呼救，逃跑。請求邊上和路過的學(xué)生報(bào)告老師和報(bào)警。在自己的孩子和人有矛盾時(shí)，家長要接送或者告訴自己的孩子和同學(xué)結(jié)伴上下學(xué)。

三、學(xué)校和老師的關(guān)愛和干預(yù)

學(xué)校采用多種形式的宣傳向他們灌輸個(gè)人責(zé)任感，并在那些做出不良行為的孩子們糾正自己的行為并做出彌補(bǔ)時(shí)進(jìn)行指導(dǎo)。有條件的學(xué)校，可以建立情感宣泄室和心理輔導(dǎo)室，使學(xué)生的負(fù)面情緒有一個(gè)正常宣泄的渠道。學(xué)校可以開班會，采用情景再現(xiàn)的形式讓學(xué)生扮演施暴者、旁觀者、受害者，演完之后談自己的感想。討論自己在面對校園暴力時(shí)應(yīng)當(dāng)怎樣避免傷害。

在發(fā)生校園暴力時(shí)，學(xué)校要找到施暴者、旁觀者、受害者與之談話，使施暴者、旁觀者認(rèn)識到自己的錯(cuò)誤并糾正自己的行為;安撫受害者的身心。避免以后此類事情的發(fā)生。

為了避免校園暴力，學(xué)校保衛(wèi)人員和學(xué)生會成員要進(jìn)行校園巡查，上下學(xué)時(shí)在校門、校園、樓道內(nèi)有人值班。

組織學(xué)生在上下學(xué)時(shí)結(jié)伴而行。教給學(xué)生面對校園暴力時(shí)正確的處理方法。要先保全自己，大聲呼救，逃跑。請求邊上和路過的學(xué)生報(bào)告老師和報(bào)警。

教育學(xué)生在受到傷害后要及時(shí)告訴家長、老師。

四、社會的關(guān)愛和干預(yù)

政府要進(jìn)行正面的宣傳，面對校園暴力，我們應(yīng)當(dāng)怎么做去避免傷害。傷害他人要受到法律和經(jīng)濟(jì)上的制裁。

在上下學(xué)期間，有多余警力的情況下，民警和協(xié)警可以在學(xué)校校門和周邊巡查。

學(xué)校轄區(qū)內(nèi)的居委會或村委會可以安排志愿人員在學(xué)校校門和周邊值守。

綜合上面的介紹，解決校園暴力，營造良好環(huán)境要靠全社會共同努力。相信大家看了上面介紹后，對于校園暴力解決辦法的法律知識有了一定的了解，如果你還有關(guān)于這方面的法律問題，請咨詢律霸網(wǎng)律師，他們會為你進(jìn)行專業(yè)的解答。