各區(qū)人民政府，市直各委、辦、局： 　　為貫徹落實(shí)《國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)職業(yè)培訓(xùn)促進(jìn)就業(yè)的意見(jiàn)》(國(guó)發(fā)[2010]36號(hào))和《關(guān)于大力推進(jìn)技工院校改革發(fā)展的意見(jiàn)》(人社部發(fā)[2010]57號(hào))，持續(xù)加強(qiáng)我市職業(yè)培訓(xùn)工作，強(qiáng)化職業(yè)資格管理，深入推進(jìn)技工院校改革發(fā)展，加快高技能人才隊(duì)伍建設(shè)，結(jié)合我市實(shí)際，提出如下實(shí)施意見(jiàn)： 　　一、明確職業(yè)培訓(xùn)工作的指導(dǎo)思想和目標(biāo)任務(wù) 　　(一)職業(yè)培訓(xùn)工作的指導(dǎo)思想：深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以服務(wù)就業(yè)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展為宗旨，堅(jiān)持城鄉(xiāng)統(tǒng)籌、就業(yè)導(dǎo)向、技能為本、終身培訓(xùn)的原則，建立覆蓋對(duì)象廣泛、培訓(xùn)形式多樣、管理運(yùn)作規(guī)范、保障措施健全的職業(yè)培訓(xùn)工作新機(jī)制，健全面向全體勞動(dòng)者的職業(yè)培訓(xùn)制度，加快培養(yǎng)高素質(zhì)技能勞動(dòng)者。 　　(二)職業(yè)培訓(xùn)工作的目標(biāo)任務(wù)：適應(yīng)擴(kuò)大就業(yè)規(guī)模、提高就業(yè)質(zhì)量和增強(qiáng)企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的需要，完善制度、創(chuàng)新機(jī)制、加大投入，大規(guī)模開(kāi)展就業(yè)技能培訓(xùn)、崗位技能提升培訓(xùn)和創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，切實(shí)提高職業(yè)培訓(xùn)的針對(duì)性和有效性，努力實(shí)現(xiàn)“培訓(xùn)一人、就業(yè)一人”和“就業(yè)一人、培訓(xùn)一人”的目標(biāo)，為促進(jìn)就業(yè)和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供強(qiáng)有力的技能人才支持?！笆濉逼陂g，力爭(zhēng)使新進(jìn)入人力資源市場(chǎng)的勞動(dòng)者都有機(jī)會(huì)接受相應(yīng)的職業(yè)培訓(xùn)，使企業(yè)技能崗位的職工得到至少一次技能提升培訓(xùn)，使每個(gè)有培訓(xùn)愿望的創(chuàng)業(yè)者都參加一次創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，使高技能人才培訓(xùn)滿足產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整優(yōu)化升級(jí)和企業(yè)發(fā)展需求。 　　二、加快建立健全面向全體勞動(dòng)者的職業(yè)培訓(xùn)體系，強(qiáng)化培訓(xùn)質(zhì)量管理，促進(jìn)勞動(dòng)者實(shí)現(xiàn)就業(yè) 　　(三)廣泛開(kāi)展在崗職工技能提升培訓(xùn)。人社部門(mén)要通過(guò)職業(yè)培訓(xùn)資金直補(bǔ)企業(yè)和個(gè)人的機(jī)制，指導(dǎo)企業(yè)通過(guò)多種方式廣泛開(kāi)展在崗職工技能提升培訓(xùn);對(duì)就業(yè)技能培訓(xùn)、崗位技能提升培訓(xùn)、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)等補(bǔ)貼激勵(lì)政策，要根據(jù)實(shí)施過(guò)程出現(xiàn)的情況及時(shí)進(jìn)行調(diào)整、完善和補(bǔ)充。企業(yè)要依法足額提取職工教育培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)，制定職工培訓(xùn)規(guī)劃和年度工作計(jì)劃，積極組織職工技能培訓(xùn)，貫通勞動(dòng)者從初級(jí)工、中級(jí)工、高級(jí)工到技師、高級(jí)技師的職業(yè)技能成長(zhǎng)通道，培養(yǎng)和造就高素質(zhì)的技能勞動(dòng)者和新一代產(chǎn)業(yè)工人。 　　(四)大力實(shí)施農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移就業(yè)培訓(xùn)和退役士兵的技能培訓(xùn)。各區(qū)要努力擴(kuò)大農(nóng)村富余勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移就業(yè)培訓(xùn)規(guī)模，按照訂單培訓(xùn)、定向培訓(xùn)的要求，開(kāi)展多種形式的轉(zhuǎn)移就業(yè)技能培訓(xùn);退役士兵的技能培訓(xùn)主要由技工院校和具備條件的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)承擔(dān)，堅(jiān)持以就業(yè)為導(dǎo)向，以初、中級(jí)工技能培訓(xùn)為主要內(nèi)容，使參訓(xùn)的退役士兵都能掌握一門(mén)以上職業(yè)技能，并盡快實(shí)現(xiàn)就業(yè)。 　　(五)積極開(kāi)展勞動(dòng)預(yù)備制培訓(xùn)和就業(yè)困難群體的職業(yè)培訓(xùn)。教育、人社部門(mén)要積極動(dòng)員、鼓勵(lì)城鄉(xiāng)未升學(xué)的應(yīng)屆初高中畢業(yè)生等新成長(zhǎng)勞動(dòng)力參加勞動(dòng)預(yù)備制培訓(xùn);勞動(dòng)預(yù)備制培訓(xùn)要堅(jiān)持理論和實(shí)際操作相結(jié)合，突出實(shí)際操作訓(xùn)練，提高城鄉(xiāng)新成長(zhǎng)勞動(dòng)力技能水平和就業(yè)能力。各級(jí)各部門(mén)要高度重視和加強(qiáng)失業(yè)人員、殘疾人以及服刑、勞教人員等就業(yè)困難群體的職業(yè)技能培訓(xùn)，安排落實(shí)專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，認(rèn)真組織開(kāi)展職業(yè)培訓(xùn)工作。 　　(六)積極推進(jìn)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)與創(chuàng)建創(chuàng)業(yè)型城市工作的對(duì)接。各區(qū)各部門(mén)和工、青、婦組織，要充分利用廈門(mén)市列入全國(guó)首批創(chuàng)建國(guó)家級(jí)創(chuàng)業(yè)型城市的有利時(shí)機(jī)，按照創(chuàng)業(yè)的組織領(lǐng)導(dǎo)、政策支持、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、創(chuàng)業(yè)服務(wù)和工作考核五大體系，細(xì)化考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)，落實(shí)實(shí)施項(xiàng)目，大力開(kāi)展面向城鄉(xiāng)勞動(dòng)者的創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，以廈門(mén)特色的“1+1群”創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)為重點(diǎn)，促進(jìn)全市創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)工作的發(fā)展。 　　(七)充分運(yùn)用職業(yè)院校和職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的培訓(xùn)資源，切實(shí)提高培訓(xùn)質(zhì)量。建立完善以各類職業(yè)院校、企業(yè)和各類職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)為載體的培訓(xùn)資源體系。鼓勵(lì)所有符合條件的職業(yè)院校和大型企業(yè)參與定點(diǎn)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)投標(biāo)，為社會(huì)提供更多的培訓(xùn)資源。對(duì)通過(guò)面向社會(huì)公開(kāi)招標(biāo)確定的農(nóng)民工技能培訓(xùn)、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、高技能培訓(xùn)、緊缺(急需)工種培訓(xùn)的定點(diǎn)機(jī)構(gòu)，要加強(qiáng)質(zhì)量管理和檢查指導(dǎo)，建立年度檢查評(píng)估管理制度和進(jìn)入退出機(jī)制，規(guī)范辦學(xué)行為，提高社會(huì)辦學(xué)能力。 　　(八)提升各類職業(yè)院校社會(huì)培訓(xùn)功能。鼓勵(lì)各類職業(yè)院校緊密?chē)@廈門(mén)產(chǎn)業(yè)布局，按照十三條制造業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈、十個(gè)服務(wù)業(yè)產(chǎn)業(yè)群的產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃，調(diào)整專業(yè)結(jié)構(gòu)、教學(xué)計(jì)劃和課程設(shè)置，開(kāi)展重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)相關(guān)專業(yè)職業(yè)培訓(xùn)。支持各類職業(yè)院校充分利用師資、自身場(chǎng)地、設(shè)施設(shè)備等有利條件，積極舉辦與自身優(yōu)勢(shì)專業(yè)相關(guān)的職業(yè)培訓(xùn)，組織學(xué)生參加職業(yè)技能鑒定，使學(xué)生具備相應(yīng)的職業(yè)能力，盡快實(shí)現(xiàn)就業(yè)。鼓勵(lì)職業(yè)院校廣泛開(kāi)展校企合作，提升職業(yè)培訓(xùn)能力。依托高等職業(yè)院校、技師學(xué)院、技工學(xué)校和重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校，著力打造一批功能完備、設(shè)備先進(jìn)、培訓(xùn)質(zhì)量高、輻射帶動(dòng)能力強(qiáng)的職業(yè)培訓(xùn)示范基地。 　　(九)強(qiáng)化公共就業(yè)服務(wù)。進(jìn)一步完善覆蓋城鄉(xiāng)的公共就業(yè)服務(wù)體系，為各類勞動(dòng)者特別是就業(yè)困難群體提供完善的職業(yè)指導(dǎo)和職業(yè)介紹等服務(wù)。人社部門(mén)要定期公布人力資源市場(chǎng)供求信息和培訓(xùn)辦班情況，引導(dǎo)各類勞動(dòng)者根據(jù)市場(chǎng)需求，選擇適合自身需要的職業(yè)培訓(xùn)和技能鑒定。同時(shí)，及時(shí)提供就業(yè)信息和就業(yè)指導(dǎo)，協(xié)助落實(shí)相關(guān)培訓(xùn)就業(yè)、創(chuàng)業(yè)扶持政策，促進(jìn)其實(shí)現(xiàn)就業(yè)。 　　(十)加強(qiáng)職業(yè)培訓(xùn)資金監(jiān)管。財(cái)政部門(mén)加強(qiáng)對(duì)職業(yè)培訓(xùn)補(bǔ)貼資金的管理，人社部門(mén)對(duì)培訓(xùn)報(bào)名、辦班、檢查、考核、發(fā)證、補(bǔ)貼等環(huán)節(jié)進(jìn)行監(jiān)督和向社會(huì)公示，實(shí)行實(shí)名制的網(wǎng)絡(luò)軟件管理系統(tǒng)監(jiān)管。審計(jì)部門(mén)依法加強(qiáng)對(duì)職業(yè)培訓(xùn)補(bǔ)貼資金的審計(jì)，防止騙取、挪用、以權(quán)謀私等問(wèn)題的發(fā)生，確保資金安全。監(jiān)察部門(mén)對(duì)重大違紀(jì)違規(guī)問(wèn)題的責(zé)任人要進(jìn)行責(zé)任追究，涉及違法的移交司法機(jī)關(guān)處理。 　　三、提升高技能人才培養(yǎng)能力 　　(十一)全面推進(jìn)高技能人才培養(yǎng)工程和積極實(shí)施政府購(gòu)買(mǎi)培訓(xùn)成果。利用高技能人才公共實(shí)訓(xùn)基地、高技能人才培養(yǎng)基地、“大師工作室”等平臺(tái)，2011年—2020年全市新培養(yǎng)高級(jí)工6萬(wàn)人、技師6千人、高級(jí)技師600人，即“三六”培養(yǎng)工程。積極拓展高技能人才培訓(xùn)項(xiàng)目，拓展更多的職業(yè)院校和大型企業(yè)，大力開(kāi)展重點(diǎn)工業(yè)企業(yè)和服務(wù)外包等新興產(chǎn)業(yè)從業(yè)人員的技能培訓(xùn)，幫助企業(yè)做好高技能人才儲(chǔ)備。認(rèn)真抓好《廈門(mén)市中長(zhǎng)期高技能人才發(fā)展規(guī)劃》的貫徹落實(shí)，使更多優(yōu)秀高技能人才脫穎而出。 　　(十二)發(fā)揮高技能人才公共實(shí)訓(xùn)基地高端帶動(dòng)作用。整合全市職業(yè)院校、技工院校和重點(diǎn)工業(yè)企業(yè)培養(yǎng)高技能人才的實(shí)訓(xùn)資源，實(shí)施“產(chǎn)業(yè)技工培養(yǎng)計(jì)劃”，充分發(fā)揮精密機(jī)械加工與模具制造、電子信息制造和工業(yè)電氣自動(dòng)控制等高技能人才公共實(shí)訓(xùn)平臺(tái)作用，進(jìn)一步提高培訓(xùn)效能，實(shí)現(xiàn)高技能人才數(shù)量、質(zhì)量新突破。積極籌備建設(shè)建筑智能化、光電技術(shù)、汽車(chē)維修、電焊和電梯安裝維修等高技能人才公共實(shí)訓(xùn)平臺(tái)，加緊組織有關(guān)專家進(jìn)行可行性評(píng)估論證。 　　(十三)完善高技能人才評(píng)選表彰激勵(lì)機(jī)制。發(fā)揮高技能人才的示范引領(lǐng)作用，繼續(xù)組織開(kāi)展每?jī)赡暌粚玫膹B門(mén)市有突出貢獻(xiàn)的技師、高級(jí)技師和優(yōu)秀技術(shù)能手評(píng)選表彰活動(dòng)。根據(jù)廈門(mén)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和企業(yè)優(yōu)化升級(jí)需要，為穩(wěn)定、吸引和留住更多技能人才，引導(dǎo)技術(shù)工人走技能成才之路，加快制定出臺(tái)技術(shù)工人落戶廈門(mén)的辦法等激勵(lì)機(jī)制。 　　四、深入推進(jìn)技工院校改革發(fā)展 　　(十四)堅(jiān)持高端引領(lǐng)，鼓勵(lì)開(kāi)展多元辦學(xué)，提升技工院校辦學(xué)特色和辦學(xué)水平。技師學(xué)院是高技能人才隊(duì)伍建設(shè)的綜合基地，承擔(dān)學(xué)制教育培養(yǎng)預(yù)備技師、高級(jí)技工的任務(wù)，也是我市面向企業(yè)職工開(kāi)展技師和高級(jí)技師提升培訓(xùn)與研修、考核與評(píng)價(jià)的重要平臺(tái)，是培養(yǎng)技能人才的中堅(jiān)力量。要發(fā)揮技師學(xué)院培養(yǎng)技能人才的重要作用，建設(shè)一所條件優(yōu)良、定位準(zhǔn)確、行為規(guī)范、特色鮮明，教學(xué)高質(zhì)量、管理高水平、辦學(xué)高效益、可持續(xù)發(fā)展的技師學(xué)院。技師學(xué)院在校生規(guī)模由現(xiàn)在4500人增加到2020年的8000人(其中以高級(jí)工以上為培養(yǎng)目標(biāo)的學(xué)生6000人)，社會(huì)各類技能培訓(xùn)8000人/年。技師學(xué)院要加強(qiáng)與臺(tái)灣職業(yè)教育和職業(yè)培訓(xùn)的交流與合作，引進(jìn)臺(tái)灣地區(qū)先進(jìn)的培訓(xùn)理念和教學(xué)模式，提升學(xué)院辦學(xué)水平。其他技工學(xué)校和各類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)應(yīng)成為技工教育、職業(yè)培訓(xùn)、技能水平評(píng)價(jià)和就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)的綜合性人力資源開(kāi)發(fā)平臺(tái)，在主要承擔(dān)初中級(jí)技工培養(yǎng)的同時(shí)，積極面向社會(huì)開(kāi)展各類職業(yè)技能培訓(xùn)，成為勞動(dòng)預(yù)備制培訓(xùn)、企業(yè)職工培訓(xùn)、農(nóng)村轉(zhuǎn)移就業(yè)勞動(dòng)者培訓(xùn)的重要基地。 　　(十五)支持技工院校深化教育改革、建設(shè)品牌專業(yè)，注重內(nèi)涵發(fā)展。技工院校要深化教學(xué)改革，加強(qiáng)一體化教師隊(duì)伍建設(shè)，規(guī)范學(xué)校管理，建設(shè)品牌專業(yè)，不斷提高技工教育培訓(xùn)能力，實(shí)現(xiàn)辦學(xué)實(shí)力和辦學(xué)水平雙提升。要根據(jù)技能人才成長(zhǎng)規(guī)律，結(jié)合技工院校學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展的特點(diǎn)，堅(jiān)持能力本位的辦學(xué)理念，通過(guò)加強(qiáng)職業(yè)素質(zhì)、專業(yè)技能和社會(huì)能力培養(yǎng)，開(kāi)展職業(yè)指導(dǎo)、創(chuàng)業(yè)教育，提高學(xué)生綜合職業(yè)能力、就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。建設(shè)適應(yīng)技能人才培養(yǎng)發(fā)展需要的一體化教師隊(duì)伍。要制定教師培訓(xùn)、進(jìn)修計(jì)劃，定期組織師德教育和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高專業(yè)理論課教師和實(shí)習(xí)指導(dǎo)課教師的技能操作水平，安排專業(yè)教師每年不少于兩個(gè)月的企業(yè)生產(chǎn)實(shí)踐活動(dòng)。鼓勵(lì)技工院校教師參加專業(yè)碩士學(xué)習(xí)。教師應(yīng)具有大專以上學(xué)歷并具有技師以上資格證書(shū)或具有本科以上學(xué)歷并具有高級(jí)工以上資格證書(shū)。開(kāi)展技工院校教師職稱制度改革試點(diǎn)，增設(shè)正高級(jí)教師職稱，吸引和穩(wěn)定理論與技能兼?zhèn)涞膬?yōu)秀人才長(zhǎng)期從事技工教育。 　　(十六)推進(jìn)一體化教學(xué)改革。積極創(chuàng)新技能人才的培養(yǎng)模式，逐步建立以國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)、以工作任務(wù)為導(dǎo)向、以綜合職業(yè)能力培養(yǎng)為核心的一體化教學(xué)課程體系，實(shí)現(xiàn)理論教學(xué)與技能訓(xùn)練融通合一、能力培養(yǎng)與工作崗位對(duì)接合一、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)與頂崗工作學(xué)做合一。技師學(xué)院要開(kāi)展一體化課程教學(xué)改革試點(diǎn)，探討一體化課程教學(xué)設(shè)置，推進(jìn)一體化教學(xué)場(chǎng)所和師資隊(duì)伍建設(shè)。技工學(xué)校要積極探索教學(xué)手段、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)模式的改革，推行模塊化、“培訓(xùn)菜單”等教學(xué)改革方式。加快教學(xué)資源信息化建設(shè)，運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段，推進(jìn)多媒體教學(xué)、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)、仿真模擬教學(xué)。 　　(十七)深入實(shí)施校企合作。提升校企合作層次，積極探索多種有效的校企合作模式，努力實(shí)現(xiàn)校企互利雙贏。技工院校要通過(guò)設(shè)立咨詢機(jī)構(gòu)、定期召開(kāi)咨詢會(huì)議等形式，加強(qiáng)與企業(yè)的聯(lián)系與合作，根據(jù)企業(yè)對(duì)技能人才的實(shí)際要求，聯(lián)合制定培養(yǎng)計(jì)劃，共享師資資源，強(qiáng)化實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)。結(jié)合專業(yè)設(shè)置設(shè)立企業(yè)定點(diǎn)實(shí)習(xí)基地，并與企業(yè)簽訂校企合作協(xié)議。每個(gè)技師專業(yè)建立2個(gè)以上校內(nèi)外技師工作站，每個(gè)高級(jí)工、中級(jí)工專業(yè)建立3—5個(gè)校外實(shí)習(xí)基地。通過(guò)課程、專業(yè)、能力與技能標(biāo)準(zhǔn)的銜接，提高學(xué)生適應(yīng)企業(yè)生產(chǎn)實(shí)際需求的職業(yè)能力。 　　(十八)繼續(xù)抓好技工院校國(guó)家助學(xué)金發(fā)放和免學(xué)費(fèi)政策的落實(shí)。各校要高度重視學(xué)生資助工作，配備管理水平高、政策能力強(qiáng)、信息技術(shù)過(guò)硬的專職工作人員。通過(guò)推行中職資助卡和使用技工院校信息管理系統(tǒng)，進(jìn)一步規(guī)范資助工作流程，遏制資助工作中的任何違法違規(guī)現(xiàn)象。 　　五、創(chuàng)新職業(yè)技能鑒定考核評(píng)價(jià)體系，積極推行國(guó)家職業(yè)資格證書(shū)制度 　　(十九)切實(shí)加強(qiáng)職業(yè)技能鑒定工作，建立健全技能人才社會(huì)化考核體系。充分利用全市職業(yè)技能鑒定機(jī)構(gòu)設(shè)施設(shè)備，發(fā)揮職業(yè)技能鑒定考評(píng)員作用，使職業(yè)技能培訓(xùn)能以職業(yè)活動(dòng)為導(dǎo)向，以職業(yè)技能為核心，為企業(yè)和技能勞動(dòng)者開(kāi)展社會(huì)化職業(yè)技能鑒定。 　　(二十)開(kāi)展企業(yè)高技能人才考核評(píng)價(jià)認(rèn)定和在各類職業(yè)院校中推行學(xué)歷與職業(yè)資格“雙證書(shū)”制度工作。指導(dǎo)企業(yè)結(jié)合國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)與企業(yè)崗位要求，突出以職業(yè)能力為導(dǎo)向，以工作業(yè)績(jī)?yōu)橹攸c(diǎn)，發(fā)揮企業(yè)職業(yè)技能培訓(xùn)考核評(píng)價(jià)的主導(dǎo)地位，讓企業(yè)拔尖技能人才得到社會(huì)認(rèn)可，促進(jìn)技能人才隊(duì)伍壯大，實(shí)現(xiàn)職業(yè)技能鑒定服務(wù)經(jīng)濟(jì)工作效能最大化。在有條件的各類職業(yè)院校建立職業(yè)技能鑒定站，積極推行“雙證書(shū)”制度，促進(jìn)職業(yè)院校培養(yǎng)更多技能人才。開(kāi)展技能人才參加相應(yīng)專業(yè)技術(shù)職稱評(píng)定和專業(yè)技術(shù)人才參加相應(yīng)高技能人才評(píng)定的試點(diǎn)工作。職業(yè)技能鑒定機(jī)構(gòu)要加強(qiáng)職業(yè)技能鑒定質(zhì)量管理和職業(yè)資格管理，規(guī)范職業(yè)技能鑒定，為勞動(dòng)者提供及時(shí)、方便、快捷的職業(yè)技能鑒定服務(wù)。 　　六、積極開(kāi)展群眾性的技術(shù)比賽活動(dòng) 　　(二十一)組織開(kāi)展職業(yè)技能競(jìng)賽系列活動(dòng)。人社部門(mén)和各級(jí)工會(huì)組織要充分發(fā)揮技能競(jìng)賽、技術(shù)比武在技能人才培養(yǎng)中的積極作用，廣泛開(kāi)展多層次、多種形式的職業(yè)技能競(jìng)賽活動(dòng)，為發(fā)現(xiàn)和選拔高技能人才創(chuàng)造條件。完善職業(yè)技能競(jìng)賽管理制度和工作流程，指導(dǎo)協(xié)調(diào)區(qū)級(jí)、行業(yè)職業(yè)技能競(jìng)賽工作。采取有效措施，有針對(duì)性實(shí)施崗位練兵和賽前培訓(xùn)，力爭(zhēng)參加省賽、國(guó)賽取得好成績(jī)。學(xué)習(xí)借鑒各地經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真落實(shí)《廈門(mén)市“十二五”職業(yè)技能競(jìng)賽項(xiàng)目規(guī)劃》，大力推進(jìn)我市各項(xiàng)技術(shù)比賽，為參與各類大賽活動(dòng)打好基礎(chǔ)。 　　七、提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo) 　　(二十二)要充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)職業(yè)培訓(xùn)的重要性和緊迫性。加強(qiáng)職業(yè)培訓(xùn)是促進(jìn)就業(yè)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重大舉措。職業(yè)培訓(xùn)是提高勞動(dòng)者技能水平和就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力的主要途徑。大力加強(qiáng)職業(yè)培訓(xùn)工作，建立健全面向全體勞動(dòng)者的職業(yè)培訓(xùn)制度，是實(shí)施擴(kuò)大就業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略，解決就業(yè)總量矛盾和結(jié)構(gòu)性矛盾，促進(jìn)就業(yè)和穩(wěn)定就業(yè)的根本措施;是貫徹落實(shí)人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略，加快技能人才隊(duì)伍建設(shè)，建設(shè)人力資源強(qiáng)國(guó)的重要戰(zhàn)略任務(wù);是加快經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變，促進(jìn)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，提高企業(yè)自主創(chuàng)新能力和核心競(jìng)爭(zhēng)力的必然要求;也是推進(jìn)城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展，加快工業(yè)化和城鎮(zhèn)化進(jìn)程的有效手段。 　　(二十三)要加大宣傳表彰力度。各區(qū)、各部門(mén)要充分運(yùn)用新聞媒體，大力宣傳職業(yè)培訓(xùn)工作的方針政策，宣傳技能成才和成功創(chuàng)業(yè)的典型事跡，宣傳優(yōu)秀職業(yè)院校和職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在職業(yè)培訓(xùn)方面的特色做法和顯著成效。要通過(guò)優(yōu)秀高技能人才評(píng)選表彰活動(dòng)，營(yíng)造尊重勞動(dòng)、崇尚技能、鼓勵(lì)創(chuàng)造的良好社會(huì)氛圍。 　　(二十四)完善工作機(jī)制。各區(qū)、各部門(mén)要切實(shí)加強(qiáng)職業(yè)培訓(xùn)工作，在市政府統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，人社部門(mén)要統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，發(fā)改、財(cái)政、教育、經(jīng)發(fā)、商務(wù)、國(guó)資、科技、建設(shè)、農(nóng)業(yè)等部門(mén)各司其職、密切配合，工會(huì)、共青團(tuán)、婦聯(lián)等人民團(tuán)體積極參與，共同推動(dòng)我市職業(yè)培訓(xùn)工作健康協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展。 　　廈門(mén)市人民政府 　　二○一一年六月十五日