間接正犯有哪幾種類型

1、利用無責任能力人犯罪。例如，甲教唆15歲的乙盜竊，因為乙未到刑事責任年齡，與甲不構(gòu)成共犯，甲屬于實行犯，即正犯。

2、利用他人過失或不知情的行為犯罪。如，甲醫(yī)生欲殺害病人丙，將毒針交給不知情的護士乙。乙給丙注射后，致丙死亡。甲醫(yī)生為間接實行犯，乙視為不知情的工具。

行為并不需要僅僅以行為人自身直接的身體性行為為基礎(chǔ)，與能夠?qū)⑵骶吆蛣游镒鳛楣ぞ呒右允褂靡粯?，也能夠?qū)⑺俗鳛楣ぞ邔嵤┓缸?。這種將他人作為工具加以利用，實現(xiàn)犯罪的情形，稱為間接正犯。

間接正犯在利用他人行為這一點上類似共犯，但由于缺乏共同的犯罪故意，不成立共犯，而由利用者對被利用者的行為獨立負責。如某甲利用幼童或精神病人實施犯罪行為，應(yīng)當認為是某甲單獨犯罪。

間接正犯與教唆犯的區(qū)別

1、間接正犯，是教唆行為的一種特殊情況，就是教唆未達到刑事責任年齡或者沒有刑事責任的人犯罪，這時候不是教唆犯而變成間接正犯。因為只有他以個人承擔刑事責任。

2、教唆犯如果在共同犯罪中起到主要作用，那么就是主犯；如果教唆犯在共同犯罪中起到其次作用，那么就是從犯；如果教唆犯是被脅迫教唆他人犯罪的，那么就是脅從犯(有教唆行為人的不可能是脅從犯，因此原則上，教唆犯不可能是脅從犯)。

3、關(guān)于教唆犯的刑事責任，可分為以下三種情況：

(1)被教唆人犯了被教唆的罪的，對于教唆犯應(yīng)當按照他在共同犯罪中所起的作用處罰。起了主要作用的，按照對主犯的處罰原則處罰；只起次要或輔助作用的，按照對從犯的處罰原則處罰。

(2)如果被教唆人沒有犯被教唆的罪，由于教唆人主觀上具有教唆的故意，且客觀上實施了教唆的行為，所以仍構(gòu)成獨立的教唆犯。但是，考慮到教唆行為沒有造成實際危害結(jié)果，對于這種教唆犯可以從輕或者減輕處罰。

(3)教唆不滿18周歲的人犯罪的，應(yīng)當從重處罰。

總的來看，可以這樣區(qū)分，教唆犯在教唆行為人為犯罪行為時使行為人產(chǎn)生了行為動機，而間接正犯只是告知行為人為一行為而并不讓行為人產(chǎn)生行為動機。

以上就是小編為大家整理的有關(guān)問題進行的解答。綜上所述，我們可以了解到間接正犯一般有利用無責任能力人犯罪，利用他人過失或不知情的行為犯罪的情況實施犯罪行為。讀者如果需要法律方面的幫助，歡迎到律霸網(wǎng)進行法律咨詢。