著作權(quán)合理使用是著作權(quán)限制的重要機(jī)制。它是指未經(jīng)權(quán)利人許可,允許他人在一定條件下自由使用受著作權(quán)保護(hù)的作品而不支付報(bào)酬的法律行為。那么,什么是著作權(quán)的合理使用呢?小編準(zhǔn)備了相關(guān)內(nèi)容供大家參考
在實(shí)踐中,著作權(quán)的合理使用情況如何
<1.合理使用著作權(quán)<1.為個(gè)人利益研究、欣賞或使用他人發(fā)表的受著作權(quán)作品,指僅供個(gè)人使用,未公開展示。例如,為了更好地研究歷史主題,使用了考古學(xué)家的一些筆記。但是,如果你想讓別人欣賞你喜歡的作品,并在你經(jīng)營(yíng)的咖啡館里展示,那是不允許的2.介紹、評(píng)論作品或解釋問(wèn)題時(shí),必須引用他人發(fā)表的版權(quán)作品
,以便報(bào)道時(shí)事,人們很難避免使用報(bào)紙、書籍和電視節(jié)目中發(fā)表的版權(quán)作品。為了追求新聞報(bào)道的真實(shí)性,還原事實(shí)真相,必須發(fā)布真實(shí)有效的信息,因此必然要使用已發(fā)表作品的內(nèi)容,但要在合理使用的范圍內(nèi)4.在報(bào)紙、期刊上發(fā)表的政治、經(jīng)濟(jì)、宗教等時(shí)事文章,廣播電臺(tái)、電視臺(tái)或者在公開會(huì)議上發(fā)表的講話,但著作權(quán)人聲明不得出版、播出的除外。5.教師、研究人員為課堂教學(xué)或者學(xué)??茖W(xué)研究目的翻譯或者二次復(fù)制出版的作品,指教學(xué)和科研的需要,如通過(guò)在課堂上展示作者的藏品來(lái)了解作者的創(chuàng)作過(guò)程,國(guó)家機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)在合理的范圍內(nèi)使用已出版的作品履行公務(wù),在圖書館、美術(shù)館等場(chǎng)所收藏和復(fù)制作品
8.免費(fèi)表演已出版的作品,是免費(fèi)的,沒(méi)有利潤(rùn)的,既不為公眾服務(wù),也不為表演者服務(wù),就像一個(gè)慈善項(xiàng)目
9.復(fù)制,戶外公共場(chǎng)所繪畫、拍攝藝術(shù)作品
10.以盲文或少數(shù)民族語(yǔ)言出版作品
2.對(duì)合理使用著作權(quán)的限制
1.使用他人作品時(shí),應(yīng)當(dāng)注明作品的名稱和名稱,著作權(quán)法所稱發(fā)表的作品,是指著作權(quán)人或者其他人發(fā)表的作品,但當(dāng)事人另有約定或者因作品使用方式的特點(diǎn)不能明確規(guī)定的除外。根據(jù)著作權(quán)法的有關(guān)規(guī)定,著作權(quán)人不得許可使用已發(fā)表的作品,影響作品的正常使用,或者合理?yè)p害著作權(quán)人的合法權(quán)益
以上是小編對(duì)“什么是著作權(quán)的合理使用”的介紹,建立著作權(quán)合理使用制度的價(jià)值在于公平和效率。也就是說(shuō),為了保證公平和效率,二者在表面上是相輔相成的,網(wǎng)絡(luò)著作權(quán)合理使用制度是什么樣的
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