現(xiàn)在很多的高校學生在校期間會由于各種的原因，選擇兼職的工作。但是，在兼職的時候有些大學生就會由于工作原因導致自己權益受損。在校生為了能夠保護自己的利益向用人單位尋求解決辦法，需要用人單位提供一定的補償。可用人單位卻以雙方?jīng)]有勞動關系的理由拒絕在校生。那么，在校生可否建立勞動關系？

一、在校生可否建立勞動關系？

大學生主要是全日制學校的大學生，除極個別例外情況，基本上已經(jīng)年滿16周歲，特別是大三大四即將畢業(yè)的大學生們，由于社會需求、個人發(fā)展、就業(yè)壓力等多方面的因素影響，離校之前就已經(jīng)入職用人單位的情況屢見不鮮。我們國家對勞動者具有特殊的保護，此類法律法規(guī)如《勞動法》《勞動合同法》《工資支付暫行規(guī)定》等，都對勞動者的權利進行了最大限度的保護。這些身份特殊(全日制在校生、未取得畢業(yè)證書、身份仍然是學生)的大學生是否能夠成為《勞動合同》主體?在簽訂《勞動合同》之后是否能夠成為真正的勞動者呢?

此前一個時期，一度有這樣以訛傳訛的說法：根據(jù)《勞動法》規(guī)定，未畢業(yè)的大學生，不屬于勞動法調(diào)整范圍，其不是勞動者。即使簽訂了勞動合同，也是無效的，其與單位只能簽訂勞務合同，如果簽訂勞動合同，發(fā)生爭議后，勞動局是不處理的等等。

之所以說這是一個錯誤的說法，主要是基于以下三點認識：

其一，2008年《勞動合同法》并沒有“在校學生不屬于勞動者，不具備勞動合同主體資格”或者“未畢業(yè)大學生，簽訂的勞動合同無效”諸如此類的條款。

其二，根據(jù)《勞動法》規(guī)定，年滿16周歲就符合法律規(guī)定的就業(yè)年齡，在校大學生的身份并不必然就是《勞動法》排除適用的對象。

其三，即便是1995年勞動部《關于貫徹執(zhí)行勞動法若干問題的意見》(309號)的規(guī)定，也并未否認在校生成為勞動者，該規(guī)定指出：在校生利用業(yè)余時間勤工儉學，不視為就業(yè)，未建立勞動關系，可以不簽訂勞動合同。顯而易見，此規(guī)定僅僅適用于“業(yè)余時間”“勤工儉學”的特殊條件，對于與用人單位簽訂勞動合同形成固定勞動關系的在校生而言，不應適用這一規(guī)定。

正確適用《勞動法》規(guī)定，依法認定在校大學生屬于《勞動合同》主體，在校生與用人單位簽訂的《勞動合同》不因勞動者在校生的身份而無效，在司法實踐中屢有認定，最高人民法院公報刊發(fā)的“郭懿訴江蘇益豐大藥房連鎖有限公司勞動爭議案”便是一例。

認定在校生與用人單位簽訂的勞動合同是否有效，要看在校生是否具備勞動關系的主體資格。在校生與用人單位簽訂勞動合同時已經(jīng)年滿16周歲，符合《中華人民共和國勞動法》規(guī)定的就業(yè)年齡，具備與用工單位建立勞動關系的行為能力和責任能力。原勞動部《關于貫徹執(zhí)行若干問題的意見》(以下簡稱意見)第四條僅規(guī)定了公務員和比照實行公務員制度的事業(yè)組織和社會團體的工作人員，以及農(nóng)村勞動者、現(xiàn)役軍人和家庭保姆不適用勞動法，并未將在校學生排除在外，學生身份并不當然限制他們作為普通勞動者加入勞動力群體。意見第十二條規(guī)定：“在校生利用業(yè)余時間勤工助學，不視為就業(yè)，未建立勞動關系，可以不簽訂勞動合同。”該條規(guī)定僅適用于在校生勤工助學的行為，并不能由此否定在校生的勞動權利，推定出在校生不具備勞動關系的主體資格。縱觀目前我國所有法律法規(guī)律并無明文規(guī)定在校生不具備勞動關系的主體資格，故在校生能夠成為勞動關系的主體

我國法律為了保護在校生的勞動權益，雖然在法律上沒有明確規(guī)定在校生可否建立勞動關系。但是只要在校生滿足建立勞動關系的主體資格，在校生就可以和用人單位建立勞動關系。所以，在校生在進行兼職的之前，就應該和用人單位確立好勞動關系，避免在發(fā)生問題的時候得不到用人單位的權益保護。

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解除勞動關系通知書范本