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寧波
通常老師打?qū)W生怎么處罰
一、老師打?qū)W生怎么處罰
我國《未成年人保護法》第13條第2款規(guī)定：“學校應當關(guān)心、愛護學生;對品行有缺點、學習有困難的學生，應當耐心教育、幫助，不得歧視?！钡?5條規(guī)定：“學校、幼兒園的教職員應當尊重未成年人的人格尊嚴，不得對未成年學生和兒童實施體罰、變相體罰或者有其他侮辱人格尊嚴的行為。
《未成年人保護法》第46條規(guī)定：“未成年人的合法權(quán)益受到侵害的，被侵害人或者其監(jiān)護人有權(quán)要求有關(guān)主管部門處理，或者依法向人民法院提起訴訟?！钡?8 條規(guī)定：“學校、幼兒園、托兒所的教職員對未成年學生和兒童實施體罰或者變相體罰，情節(jié)嚴重的，由其所在單位或者上級機關(guān)給予行政處分?！?/p>
如果老師打?qū)W生造成學生輕傷以上的傷害程度的話，則可以追究老師的刑事責任，即按照法律規(guī)定的故意傷害罪的量刑進行處罰。
二、故意傷害罪量刑標準：
犯故意傷害罪的，處3年以下有期徒刑、拘役或者管制。
犯故意傷害罪，致人重傷的，處3年以上10年以下有期徒刑。
故意傷害他人身體，致人死亡或者以特別殘忍手段致人重傷造成嚴重殘疾的，處10年以上有期徒刑、無期徒刑或者死刑。
三、老師打?qū)W生耳光怎么辦
老師不能體罰學生?？梢缘浇逃峙e報該老師和校長。
根據(jù)教師法： 第三十七條 教師有下列情形之一的，由所在學校、其他教育機構(gòu)或者教育行政部門給予行政處分或者解聘。
(一) 故意不完成教育教學任務(wù)給教育教學工作造成損失的;
(二) 體罰學生，經(jīng)教育不改的;
(三) 品行不良、侮辱學生，影響惡劣的。
教師有前款第(二)項、第(三)項所列情形之一，情節(jié)嚴重，構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責任。
大多數(shù)的學生其實都是未成年人，也就是屬于無民事行為能力人或者限制民事行為能力人，而在老師打他們的情況下，大多數(shù)都是沒有還手的能力，而無論從哪個層面看，老師打?qū)W生的行為其實都是構(gòu)成了侵權(quán)的，此時自然要追究老師的法律責任。
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簡介:
王孟輝 國家三級（中級）律師 ·工作地域：安徽, 中國 上海，中國 ·聯(lián)系方式：19965226534/18856159515 ·郵箱：[email protected] 執(zhí)業(yè)領(lǐng)域 王孟輝律師的執(zhí)業(yè)領(lǐng)域為民商事訴訟、仲裁和家族財富管理以及合同糾紛處理，尤其在婚姻家事糾紛、家族財富傳承、合同糾紛、鐵路有關(guān)糾紛、房地產(chǎn)與建設(shè)工程等業(yè)務(wù)領(lǐng)域，具有非常豐富的實務(wù)經(jīng)驗，熟知法院民商事案件的裁判規(guī)則與實務(wù)操作流程，能夠通過靈活運用爭議解決手段，為當事人提供切實可行的綜合解決方案，并最終實現(xiàn)當事人的目的。 王孟輝律師兼具傳統(tǒng)民事與現(xiàn)代商事法律思維和實務(wù)經(jīng)驗，擅長處理重大疑難復雜民商事案件，對案件具有敏銳的專業(yè)洞察力與深入獨到的理解認識。王孟輝律師辦理過高凈值人士婚姻繼承糾紛、大型國企與民企糾紛、鐵路糾紛、建設(shè)工程類糾紛、金融票據(jù)糾紛、金融借款糾紛、互聯(lián)網(wǎng)侵權(quán)糾紛等諸多疑難復雜案件，處理的重大案件所涉標的額累計數(shù)百億元。其服務(wù)的客戶包括央企、地方國企、民營企業(yè)、金融機構(gòu)及高凈值人士，不僅為客戶提供專項爭議解決法律服務(wù)，而且提供常年法律顧問服務(wù)。 王孟輝律
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