1、 著作權(quán)侵權(quán)的條件是什么

（1）文學(xué)作品（包括文字和語言）

（5）、圖片、雕刻品和版畫，等攝影作品和圖片、電影和其他視聽作品、地圖、技術(shù)和建筑圖形隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，著作權(quán)法保護(hù)對象的范圍必須極大地擴(kuò)大，以涵蓋所有形式的作品，在一些國家甚至延伸到錄音錄像、廣播電視節(jié)目和表演的相鄰權(quán)[8]，然而，著作權(quán)法保護(hù)的初衷是為了促進(jìn)公眾的文化進(jìn)步。因此，它一方面擴(kuò)大了著作權(quán)法保護(hù)的主體，另一方面也必須對排除客體作詳細(xì)規(guī)定

（1），復(fù)制權(quán)（2）發(fā)行權(quán)（3）租賃權(quán)（4）展覽權(quán)（5）表演權(quán)（6）放映權(quán)（7）廣播權(quán)（8）信息網(wǎng)絡(luò)傳播權(quán)（9）攝制權(quán)（10）改編、翻譯、編輯權(quán)。除了上述經(jīng)濟(jì)利益外，版權(quán)還具有人文價值。英美法系國家的著作權(quán)法雖然沒有對著作權(quán)人身權(quán)作明確規(guī)定，但仍然受到習(xí)慣法觀念的保護(hù)，如違約、侵權(quán)、侵犯隱私、誹謗、不正當(dāng)競爭等，每個州都有權(quán)制定法律來規(guī)范聯(lián)邦著作權(quán)法沒有規(guī)定的范圍，不排除人身權(quán)利的概念。3.受害人需要著作權(quán)。原告提起侵犯著作權(quán)的訴訟時，應(yīng)當(dāng)首先證明自己擁有著作權(quán)。我國沒有實行著作權(quán)必須由行政機(jī)關(guān)先行審查登記的制度，而是采取了“創(chuàng)造”原則。作品創(chuàng)作完成后，作者即取得著作權(quán)。但在訴訟中，原告仍需證明其著作權(quán)的存在。著作權(quán)的存在，除上述應(yīng)當(dāng)屬于成文法保護(hù)的客體和權(quán)利的范圍外，原告還必須證明：

（1）作品是原創(chuàng)的。著作權(quán)的取得不同于專利權(quán)的取得，它要求新穎性、創(chuàng)造性和實用性。只要版權(quán)是原創(chuàng)的，也就是說，（二）具有中國公民身份或者受中國著作權(quán)法保護(hù)的外國人、無國籍人，受害人應(yīng)當(dāng)證明對方侵犯了多項特殊權(quán)利受法律保護(hù)，即復(fù)制、展覽、表演、發(fā)行都是客觀行為，因此容易判斷侵權(quán)行為是否發(fā)生。但是，對于“剽竊”，也就是因為“思想”得不到保護(hù)，首先要把“表現(xiàn)形式”區(qū)別于“思想”作為保護(hù)對象。然而，抄襲不能局限于詞語的相似性。其判決必然具有主觀價值判斷，缺乏客觀標(biāo)準(zhǔn)，合理使用的范圍是什么，被告不得以合理使用原則作為抗辯理由p>

既然保護(hù)公益性是最重要的，在某種程度上，即使未經(jīng)許可擅自使用作品，被告人仍然可以以“合理使用”作為抗辯理由。所有國家的法律都規(guī)定哪些行為是合理使用。此外，“合理使用”的判斷標(biāo)準(zhǔn)是：（1）使用的目的和性質(zhì)，即，根據(jù)其商業(yè)用途或者非營利的教育目的（二）受著作權(quán)法保護(hù)的作品的性質(zhì)（三）使用的數(shù)量和內(nèi)容在整個受保護(hù)作品中所占的比例（四）使用對受著作權(quán)保護(hù)作品經(jīng)濟(jì)市場價值的影響（四）著作權(quán)侵權(quán)是指當(dāng)事人通過特定行為侵犯他人合法著作權(quán)的情形。這里所說的違法行為，是指竊取或者直接復(fù)制他人的全部作品，構(gòu)成侵犯著作權(quán)的行為