1、 關(guān)聯(lián)人工程款結(jié)算的重要法律依據(jù)是《最高人民法院關(guān)于審理建設(shè)工程施工合同糾紛適用法律的解釋》第二十六條，其中規(guī)定，人民法院應(yīng)當(dāng)受理實際建造人以分包商或者非法分包商為被告提起的訴訟。實際承包人以發(fā)包人為被告主張權(quán)利的，人民法院可以追加分包人或者非法分包人為當(dāng)事人。發(fā)包人只負責(zé)實際施工范圍內(nèi)所欠工程價款。這里需要明確的是，實際施工人員的含義和類型非常重要。上述司法解釋第二十六條與《合同法》規(guī)定的施工承包人概念不同，因此有必要對其進行區(qū)分。施工承包人在合同法中的內(nèi)涵是不同的。施工承包人匯總了已生效的施工合同的所有施工主體，包括總承包人、承包人、專業(yè)工程承包人、勞務(wù)分包人，不包括總承包人及其所屬的承包人，轉(zhuǎn)包或非法轉(zhuǎn)包。因此，實際施工人員是非法承包商，施工人員是合法承包商。實際建造人概念的內(nèi)涵與建造人概念的內(nèi)涵是平行的，具體是指分包、非法分包和借用資質(zhì)的承包人（關(guān)聯(lián)人）。司法解釋采用實際建造人的表述，是為了區(qū)分合同法規(guī)定的法定建造人概念。因此，實際施工人是指在合同無效或非法分包、借用資質(zhì)（隸屬關(guān)系）的前提下從事實際施工的非法承包人?？梢?，關(guān)聯(lián)人是司法解釋的實際建設(shè)人。

如上所述，關(guān)聯(lián)方與關(guān)聯(lián)方之間的施工業(yè)務(wù)關(guān)系無效，同時形成了關(guān)聯(lián)方與發(fā)包方之間的實際施工合同關(guān)系。在工程質(zhì)量合格的情況下，工程款的結(jié)算有幾點需要明確：1。關(guān)聯(lián)方與關(guān)聯(lián)方之間或與業(yè)主之間的結(jié)算。結(jié)算方式（標準）。根據(jù)司法解釋第二十六條規(guī)定，關(guān)聯(lián)方以關(guān)聯(lián)方和用人單位為共同被告，要求關(guān)聯(lián)方和用人單位在未償工程款范圍內(nèi)承擔(dān)責(zé)任。筆者認為，業(yè)主的付款方式類似于“代位求償”，不同于代位求償；工程款的支付范圍類似于“連帶責(zé)任”，不同于“連帶責(zé)任”。事實上，當(dāng)項目有從屬關(guān)系時，大多數(shù)業(yè)主根本不知道項目有從屬關(guān)系，從屬關(guān)系與業(yè)主之間也沒有合同。如果掛靠方只起訴發(fā)包方，則是對合同相對性的突破，發(fā)包方在未支付工程款的范圍內(nèi)承擔(dān)責(zé)任，不侵犯發(fā)包方的利益。根據(jù)司法解釋第二條，建設(shè)工程施工合同無效，但建設(shè)工程已通過竣工驗收，承包人要求按合同約定支付工程價款的，應(yīng)予支持。根據(jù)司法解釋，掛靠行為無效。實際承攬的建設(shè)工程質(zhì)量合格的，可以參照無效的承攬合同索賠工程價款。

在上述法律關(guān)系中，有幾層含義需要明確：違反司法解釋第一條規(guī)定，無資質(zhì)的實際建造師借用有資質(zhì)的建筑施工企業(yè)名稱的，合同無效。因此，發(fā)包人與關(guān)聯(lián)人形成無效的施工合同關(guān)系，關(guān)聯(lián)人不履行施工合同的權(quán)利義務(wù)；關(guān)聯(lián)人與關(guān)聯(lián)人形成無效的合同法律關(guān)系，關(guān)聯(lián)人實際履行了關(guān)聯(lián)合同，需要注意的是，關(guān)聯(lián)合同的結(jié)算方式可能與合同的結(jié)算方式不同，導(dǎo)致兩個無效合同，三方，兩種結(jié)算方式。實際施工單位的關(guān)聯(lián)方用什么樣的無效合同結(jié)算工程款？如果實際建造人直接向發(fā)包人索賠工程價款，實際建造人是否按照與發(fā)包人的實際合同結(jié)算工程價款或參照實際建造人與關(guān)聯(lián)方在無效的關(guān)聯(lián)合同中約定的計價方法和標準結(jié)算工程價款，而發(fā)包人在拖欠工程款中是否會受到處罰，關(guān)聯(lián)人是否應(yīng)在價款金額內(nèi)承擔(dān)責(zé)任？沒收關(guān)聯(lián)人的違法所得。使學(xué)生對學(xué)習(xí)感興趣。用“懷疑”來激發(fā)興趣。懷疑是困難的。解決難題是學(xué)生學(xué)習(xí)的需要。提出難題，讓學(xué)生思考是教學(xué)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。在學(xué)習(xí)棘輪機構(gòu)時，可以問學(xué)生：（1）以上是小編整理的相關(guān)資料魯巴網(wǎng). 如果您有任何問題，請在線咨詢。你知道嗎