少年搶劫罪的量刑標(biāo)準(zhǔn)是什么？《關(guān)于審理未成年刑事案件具體適用法律的解釋》第十一條規(guī)定，“對未成年犯適用刑罰時，應(yīng)當(dāng)充分考慮是否有利于對未成年犯的教育矯治。對未成年犯的量刑，應(yīng)當(dāng)依照刑法第六十一條的規(guī)定，充分考慮未成年人犯罪的動機(jī)、目的、犯罪時的年齡、是否初次犯罪、犯罪后的悔罪表現(xiàn)等因素，他的個人成長經(jīng)歷和一貫的表現(xiàn)。對符合管制、緩刑、單罰或者免予刑事處罰適用條件的少年犯，依法適用管制、緩刑、單罰或者免予刑事處罰?！北疚奶岢隽宋闯赡耆藫尳僮镄塘P適用的指導(dǎo)原則，具體分析如下：。統(tǒng)籌把握和案件審議

由于未成年人身心發(fā)育不成熟，辨別能力和自控能力差，人格素質(zhì)可塑性強(qiáng)，客觀上，未成年人搶劫罪的量刑標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)與成年人不同。首先，要對未成年人搶劫罪的量刑有一個總體的把握，即要貫徹“教育、緩刑、救助”的方針，堅(jiān)持“教育第一、處罰第二”的原則。這就要求我們在處理每一起未成年人搶劫案件時，都要把教育救助作為訴訟的根本出發(fā)點(diǎn)，全面保護(hù)未成年人的合法權(quán)益，充分考慮是否有利于對未成年犯罪分子的教育矯治。其次，未成年人搶劫案件之間存在很大的差異。在貫徹落實(shí)上述原則和指導(dǎo)方針時，不能“一刀切”，簡單地把高“緩刑率”或“免予刑事處罰率”作為對未成年人的保護(hù)。我們應(yīng)該區(qū)別對待，并考慮個別情況。具體應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：

（1）本案中搶劫未成年人體現(xiàn)出不同的人身危險性和社會危害性；

（2）有的未成年人搶劫時已接近成年，有的剛滿14、15歲，因此在量刑時必須考慮年齡差異，且刑罰也應(yīng)該有所不同；

（3）未成年人搶劫案件的主觀惡性不同，有的是初犯、偶犯，有的是累犯、累犯，說明未成年人教育改造的難度不同，因此，在量刑時應(yīng)充分考慮并區(qū)別對待；（4）未成年人搶劫的犯罪動機(jī)和目的、未成年人的生活環(huán)境和受教育程度因案件而異。比如，家庭環(huán)境有利于他們的監(jiān)督、教育和改善。再比如，如果少年搶劫犯是在校學(xué)生，如果被判處監(jiān)禁，他的教育將被中止。這種情況可以判緩刑，這樣更有利于對未成年人的教育和救助。

對未成年人搶劫罪的量刑，應(yīng)考慮個案，區(qū)別對待。要創(chuàng)造性地貫徹“教育、緩刑、救助”方針和“教育第一、處罰第二”的原則，達(dá)到最佳的刑罰效果和社會效果。用盡法定情節(jié)和充分考慮酌定情節(jié)是刑法明文規(guī)定量刑時必須考慮的情節(jié)。如果沒有窮盡法定情節(jié)，就違反了依法判決的原則，特別是對依法應(yīng)當(dāng)從輕、減輕或者免除處罰的法定情節(jié)。未成年人搶劫案件應(yīng)當(dāng)考慮的法律情形一般包括自首、立功、累犯、預(yù)備犯、犯罪未遂、中止犯、共犯、脅迫共犯等，偵查、公訴機(jī)關(guān)將充分關(guān)注案情，收集充分證據(jù)。缺乏的往往是自由裁量的情況和證據(jù)收集。但是，要正確衡量未成年人搶劫罪的刑罰，實(shí)現(xiàn)刑罰效果與社會效果的統(tǒng)一，不能忽視自由裁量情節(jié)，這就要求法官深入未成年人原來居住的學(xué)校、社區(qū)或居住地，充分行使庭外調(diào)查權(quán)，了解有關(guān)情況，收集有關(guān)證據(jù)。

其中，應(yīng)重點(diǎn)關(guān)注以下幾個問題：未成年人搶劫的動機(jī)和目的；走上犯罪道路的原因；是否是第一次搶劫；性格和素質(zhì)；個人成長經(jīng)歷和一貫表現(xiàn)；家庭環(huán)境和教育；歸案后的認(rèn)罪態(tài)度和悔罪表現(xiàn)。在量刑過程中，應(yīng)先窮盡各種法定情節(jié)，以法定情節(jié)為主要依據(jù)確定量刑幅度，再考慮酌定情節(jié)。既不能以公訴機(jī)關(guān)提出的有限法定情節(jié)作為唯一的量刑標(biāo)準(zhǔn)，忽視酌定情節(jié)，也不能過分?jǐn)U大庭外偵查取得的酌定情節(jié)，弱化法定情節(jié)。我們應(yīng)該把兩者有機(jī)地結(jié)合起來，綜合考慮。

3。少年搶劫犯符合管制、緩刑、單處罰或者免予刑事處罰的適用條件的，應(yīng)當(dāng)依法適用。

懲罰少年劫匪只是一種手段，其最終目的是教育和拯救未成年人。少年搶劫犯符合管制、緩刑、單罰或者免予刑事處罰的適用條件的，依法適用。但在實(shí)踐中，對少年搶劫犯的量刑存在兩個極端。一是簡單的懲罰。根據(jù)從輕或者減輕處罰的原則，給予從輕處罰。免刑、緩刑案件少之又少，大大降低了審判、處罰的效果；另一方面，以教育救助為借口，輕率判處免刑、緩刑，有違法律尊嚴(yán)和刑罰威懾力。

事實(shí)上，它需要綜合考慮每個未成年人搶劫案的具體情況，如初犯、脅迫犯、輕微犯罪、14歲以上16歲以下、在校學(xué)習(xí)、犯罪前素質(zhì)和表現(xiàn)良好、僅因有“兄弟情誼”和“無法消除的感情”，或有良好家庭背景的未成年人監(jiān)護(hù)教育，如果通過綜合調(diào)查認(rèn)為環(huán)境、學(xué)校和社區(qū)條件更有利于未成年人的教育救助，他們可以被判處緩刑或免予處罰。由此可以看出，我國相關(guān)法律對未成年人搶劫罪的量刑往往需要把握整個案件，主要是教育和緩刑，處罰只是一種手段，對行為人的行為應(yīng)當(dāng)予以糾正。如果你還需要更多的了解，你可以去律霸網(wǎng)上找律師咨詢。我們可以根據(jù)實(shí)際情況為您提供解決方案