[案例]

林女士是個(gè)陌生人，在無(wú)錫已經(jīng)很多年了。前年，她在西山區(qū)一個(gè)新小區(qū)買(mǎi)了一套房子，并離開(kāi)了家里的戶籍。她成了無(wú)錫真正的新市民。孩子們今年要上六年級(jí)了?！鄙鐓^(qū)里有一所配套小學(xué)，今年就要開(kāi)學(xué)了，所以我想把孩子們轉(zhuǎn)到這所學(xué)校。

開(kāi)始認(rèn)為，學(xué)區(qū)內(nèi)的學(xué)校入學(xué)沒(méi)有問(wèn)題。因此，學(xué)校表示，今年他們只開(kāi)了一年級(jí)，不能接收六年級(jí)的孩子?！笨勺屃峙恳苫蟮氖?，“我進(jìn)去問(wèn)，學(xué)校明明有高三?！彼J(rèn)為學(xué)校是在推倒。

這所配套小學(xué)今年才開(kāi)學(xué)一年級(jí)，高年級(jí)是另一所學(xué)校的班級(jí)。由于該地區(qū)仍有一所在建學(xué)校，而新建小學(xué)的其他設(shè)施閑置，有關(guān)部門(mén)決定將在建學(xué)校的大四學(xué)生臨時(shí)搬到小學(xué)“借讀”。簡(jiǎn)而言之，這個(gè)校園里有兩所學(xué)校，屬于不同的校區(qū)。林女士所在學(xué)區(qū)的小學(xué)只有一個(gè)年級(jí)。

林女士認(rèn)為，既然是配套小學(xué)，已經(jīng)開(kāi)課了，為什么不能所有年級(jí)都開(kāi)課呢？開(kāi)發(fā)商當(dāng)時(shí)承諾的“教育地產(chǎn)”的定義是什么？

[律師提醒]

這一現(xiàn)象在過(guò)去兩年中變得越來(lái)越多。很多家長(zhǎng)對(duì)一所學(xué)校感興趣而買(mǎi)房，想讓孩子進(jìn)學(xué)區(qū)。但房子建好后，家長(zhǎng)們發(fā)現(xiàn)，并不是所有的孩子都能享受到“學(xué)區(qū)”的待遇。

事實(shí)上，社區(qū)里很多配套小學(xué)，無(wú)論是分校還是新學(xué)校，都是新開(kāi)的，所以從教育發(fā)展規(guī)律來(lái)看，不可能一次開(kāi)完所有年級(jí)。一是生源不清，最重要的是師資和教育不能一步到位。如果很難開(kāi)學(xué)，很可能幾年后就毀了學(xué)校。

事實(shí)上，開(kāi)發(fā)商承諾的教育地產(chǎn)大部分時(shí)間只適用于部分新生，這對(duì)于一些想把已經(jīng)上學(xué)的孩子轉(zhuǎn)到學(xué)區(qū)的家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)并不太現(xiàn)實(shí)。

針對(duì)這些問(wèn)題，教育部門(mén)一般會(huì)勸說(shuō)孩子們回到原來(lái)的學(xué)校。如果因?yàn)榘峒译x得太遠(yuǎn)，可以讓當(dāng)?shù)亟逃块T(mén)協(xié)調(diào)解決問(wèn)題，就近上學(xué)。不過(guò)，相關(guān)人士也提醒家長(zhǎng)，在購(gòu)買(mǎi)“教育地產(chǎn)”時(shí)，要明確一些問(wèn)題，比如學(xué)校什么時(shí)候開(kāi)學(xué)、開(kāi)什么年級(jí)、是否接受轉(zhuǎn)學(xué)等，要警惕一些“空頭承諾”。你知道嗎