教學師資培訓中心加盟協(xié)議書范本
加盟協(xié)議書
甲方:浙江省三算教學師資培訓中心(網(wǎng)名“浙江珠心算”)
乙方:
珠心算教育具有開發(fā)兒童智力潛能作用,為進一步普及和推廣珠心算教育,共謀發(fā)展,尋求雙贏,經雙方商議,簽訂以下協(xié)議:
一、乙方自愿向甲方提出申請,經甲方審議,同意乙方加盟浙江珠心算。
二、乙方加盟后,可掛牌展示,名稱為“浙江珠心算教育實驗基地”。
三、甲方負責乙方業(yè)務指導,培訓師資,提供咨詢服務的便利。
四、乙方訂購、使用甲方珠心算實驗教材、資料,積極參與珠心算教學實踐;甲方優(yōu)先推薦或刊用乙方研究成果或論文,對乙方研究成果進行評估并予以獎勵。
五、乙方積極參與珠心算教育相關活動和成果的推廣應用,并對甲方工作提出批評和建議。
六、乙方應努力完成由甲方臨時交付的工作。
七、未盡事宜,甲乙雙方協(xié)商解決。
八、此協(xié)議一式兩份,甲、乙雙方各執(zhí)一份。協(xié)議雙方負責人簽字后生效。
甲方(蓋章) 乙方(蓋章)
負責人(簽名) 負責人(簽名)
年 月 日
“浙江珠心算”加盟學校申請表
學校(園) 全校(園)
班級數(shù) 全校(園)學生數(shù)
校(園)長 電話 郵編
開展珠心算教學概況 (1)開展珠心算教學的班級有 個,分別是幼兒中班 個、大班 個;
一年級 個,二年級 個,三年級 個,四、五、六年級 個。
(2)擔任珠心算教學的老師有其中有 名老師參加過培訓。
(3)建立珠心算興趣小組有 個,分別是幼兒中班 個,大班 個;一年級 個,二年級 個,三年級 個,四、五、六年級 個。
(4)公開課情況,校內 節(jié),對外 節(jié),聽課 人次。
(5)采用何種教材 。
(6)有何突出成績(附件)對加盟后有何要求
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