各位尊敬的老師:
學期過去了一個月,孩子們已經(jīng)感受到高三的酸甜苦辣。有熱切的期待,有奮斗的艱辛,有成功的喜悅,有失利的彷徨和苦悶……過去的一個月里,在學校領(lǐng)導的正確領(lǐng)導和關(guān)懷下,在老師們的辛勤工作和關(guān)懷下,我的孩子在學校有著不同程度的進步,而學習上卻倍感壓力,他們心里想的更多是離我們的期望還相差很遠。而開學至今近一個月,學校都沒有安排高三學生周六上課,作為家長我們很著急,擔心這會影響孩子們高考成績。因為我們家長中很多都是外出務(wù)工,無法督促孩子們的學習。每到雙休日,孩子們沒人看管,不是下網(wǎng)吧,就是打臺球,搞對象,在家也是玩的多學的少。這樣下去對孩子的將來極為不利。
當我們將孩子交到學校手中的時候,我們和學校之間,就有了一份契約,一份沉甸甸的契約。因為我們把孩子的成長與未來托付給了學校,把自己的信任與希望寄托給了學校,我們知道,今天身處這個激烈競爭的社會,適者生存,優(yōu)勝劣汰的法則令孩子們身不由己!據(jù)我們所了解到:有些家長因為學校沒有安排上課還另讓孩子去外面參加各種輔導班。說實話,這樣的方式補課花銷巨大(大約每周2課時,一個月450元)我們在外務(wù)工掙點辛苦錢不容易,實在是無力承擔??墒俏覀冇植蝗绦目粗麄冊谄鹋芫€上就輸給了別人,成為這種不公平競爭的犧牲品!
其實老師們的目標和我們的期望是一致的,我們都希望子女能夠在希望學生在一年的努力之后能考個好的大學,而好成績的取得時是需要有充裕的復習時間保證的,雖然我們不是從事教師這一職業(yè),但是我們也能耳聞聽說這份職業(yè)的辛苦,起早貪黑,好不容易盼來個周末,想休息一下,我們都能理解,但是我們的孩子都不是天才,他們中大多數(shù)的基礎(chǔ)并不好,如果沒有充裕的復習時間,我擔心孩子日后升學考試時輸給別人。
在此,我懇請高____班老師們發(fā)揚“甘為人梯”的奉獻精神,犧牲自己的休息日,為我們的孩子補課,為從國慶收假后開始畢業(yè)班每周六進行補課。
最后,此次周末上課產(chǎn)生的一切費用,均系本班家長和學生個人自愿行為,與班主任及各科老師無關(guān)。
家長或監(jiān)護人簽名:
________年____月____日
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