第三十六條 工讀學(xué)校對(duì)就讀的未成年人應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格管理和教育。工讀學(xué)校除按照義務(wù)教育法的要求，在課程設(shè)置上與普通學(xué)校相同外，應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)法制教育的內(nèi)容，針對(duì)未成年人嚴(yán)重不良行為產(chǎn)生的原因以及有嚴(yán)重不良行為的未成年人的心理特點(diǎn)，開展矯治工作。

　　家庭、學(xué)校應(yīng)當(dāng)關(guān)心、愛護(hù)在工讀學(xué)校就讀的未成年人，尊重他們的人格尊嚴(yán)，不得體罰、虐待和歧視。工讀學(xué)校畢業(yè)的未成年人在升學(xué)、就業(yè)等方面，同普通學(xué)校畢業(yè)的學(xué)生享有同等的權(quán)利，任何單位和個(gè)人不得歧視。

　　【釋義】本條是關(guān)于如何對(duì)工讀學(xué)校的學(xué)生進(jìn)行教育和矯治以及不得歧視的規(guī)定。本條共分2款。

　　第1款是關(guān)于對(duì)工讀生應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格管理和教育以及如何設(shè)置課程的規(guī)定。對(duì)在工讀學(xué)校就讀的未成年人“嚴(yán)格管理和教育”包含以下幾方面的意思：第一，從思想上，應(yīng)當(dāng)結(jié)合學(xué)生的實(shí)際，堅(jiān)持正面教育為主的原則。深入了解學(xué)生養(yǎng)成嚴(yán)重不良行為的原因，隨時(shí)掌握他們的思想動(dòng)態(tài)和心理特點(diǎn)，做艱苦、細(xì)致的思想轉(zhuǎn)化工作。對(duì)學(xué)生應(yīng)熱情關(guān)懷，嚴(yán)格要求，啟發(fā)誘導(dǎo)，耐心教育。根據(jù)工讀學(xué)生的特點(diǎn)開展多種形式的教育活動(dòng)，把思想品德教育寓于各項(xiàng)集體活動(dòng)之中，逐步建立起有良好作風(fēng)、共同奮斗目標(biāo)的集體，培養(yǎng)其集體主義精神，開展各項(xiàng)有益的活動(dòng)，可以建立學(xué)生會(huì)、班委會(huì)等組織，也可以建立共青團(tuán)組織，充分發(fā)揮他們的作用等。第二，應(yīng)當(dāng)建立嚴(yán)格的科學(xué)管理制度，應(yīng)當(dāng)集中食宿，對(duì)學(xué)生提出嚴(yán)格的要求，組織學(xué)生過有紀(jì)律的生活。區(qū)別不同情況，分層次地進(jìn)行管理教育。第三，應(yīng)防止以簡(jiǎn)單粗暴的方式對(duì)待工讀學(xué)生，嚴(yán)禁體罰和變相體罰，這里說的“嚴(yán)格”是指制度上的嚴(yán)格、對(duì)待矯正其嚴(yán)重不良行為要求上的嚴(yán)格，而不是采取野蠻、粗暴的教訓(xùn)方式。對(duì)于工讀學(xué)生的教育，首先應(yīng)當(dāng)落實(shí)在義務(wù)教育法的要求上，即逐步達(dá)到9年義務(wù)教育的基本要求。在基本課程設(shè)置上要與普通學(xué)校相同，即對(duì)于同樣年級(jí)普通學(xué)校開設(shè)的課程，工讀學(xué)校也應(yīng)當(dāng)開設(shè)，如政治、語文、數(shù)學(xué)、歷史、地理、體育、音樂、美術(shù)等。當(dāng)然，工讀學(xué)生可能在基礎(chǔ)和掌握程度及進(jìn)度等方面與普通學(xué)校會(huì)有差別，但在課程的設(shè)置上應(yīng)當(dāng)相同，學(xué)?？梢愿鶕?jù)情況選用普通中學(xué)的教材，也可以根據(jù)義務(wù)教育法的要求自編教材，因人施教、因程度施教。根據(jù)本款規(guī)定除上述課程設(shè)置相同外，還應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)法律教育的內(nèi)容。有嚴(yán)重不良行為的未成年人由于已經(jīng)臨近犯罪邊緣，缺乏法制觀念，因此，加強(qiáng)法制教育的內(nèi)容是十分必要的。在對(duì)其進(jìn)行法制教育時(shí)，應(yīng)當(dāng)主要針對(duì)其嚴(yán)重不良行為產(chǎn)生的原因和心理特點(diǎn)，開展矯治工作。

　　第2款是對(duì)工讀學(xué)生不得歧視的規(guī)定。對(duì)于送工讀學(xué)校就讀的未成年學(xué)生，家庭應(yīng)當(dāng)關(guān)心，給予溫暖，不得放任不管，不但應(yīng)當(dāng)負(fù)擔(dān)學(xué)生在校期間的生活和學(xué)習(xí)費(fèi)用，還應(yīng)當(dāng)積極配合學(xué)校做好學(xué)生的矯治和教育工作，不得因其進(jìn)了工讀學(xué)校，而歧視、辱罵或者毆打。對(duì)于學(xué)校則更應(yīng)當(dāng)關(guān)心愛護(hù)工讀學(xué)校的學(xué)生。工讀學(xué)校的教師必須具備較高的政治素質(zhì)，熱愛工讀教育，品德優(yōu)良，作風(fēng)正派，具有一定的業(yè)務(wù)水平和較強(qiáng)的管理能力，并能勝任工讀教育工作。在對(duì)有嚴(yán)重不良行為的學(xué)生進(jìn)行矯治和教育過程中，應(yīng)當(dāng)尊重他們的人格尊嚴(yán)，不得侮辱、體罰、虐待和歧視。對(duì)于工讀學(xué)校的學(xué)生，凡是能夠堅(jiān)持學(xué)習(xí)、接受教育，改正錯(cuò)誤、遵紀(jì)守法，文化、職業(yè)技術(shù)等課程考試合格者，均應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)予畢業(yè)。達(dá)到初中畢業(yè)程度的工讀學(xué)生由原?；蛘咚趯W(xué)校發(fā)給初中畢業(yè)證書。根據(jù)本款規(guī)定，工讀學(xué)校畢業(yè)學(xué)生，“在升學(xué)、就業(yè)等方面，同普通學(xué)校畢業(yè)的學(xué)生享有同等的權(quán)利，任何單位和個(gè)人不得歧視?！边@就是說在工讀學(xué)校畢業(yè)的學(xué)生，如果成績(jī)好，符合繼續(xù)升高中、大學(xué)的，教育行政部門、學(xué)校不得歧視，不予錄取，應(yīng)當(dāng)按照普通中學(xué)的學(xué)生同樣對(duì)待。對(duì)于準(zhǔn)備就業(yè)的畢業(yè)生，當(dāng)?shù)厝嗣裾畱?yīng)當(dāng)重視其安置問題，勞動(dòng)等有關(guān)部門要積極創(chuàng)造條件，認(rèn)真解決他們的就業(yè)出路問題，對(duì)符合條件愿意從事個(gè)體經(jīng)營(yíng)的，工商行政管理部門應(yīng)按照規(guī)定，發(fā)給營(yíng)業(yè)執(zhí)照。不得以該學(xué)生曾有劣跡，而限制其正當(dāng)?shù)臋?quán)利。