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國(guó)家環(huán)境保護(hù)總局、中共中央宣傳、教育部關(guān)于印發(fā)《關(guān)于做好“十一五”時(shí)期環(huán)境宣傳教育工作的意見(jiàn)》的通知

來(lái)源: 律霸小編整理 · 2021-01-03 · 1911人看過(guò)
(環(huán)發(fā)〔2006〕203號(hào)) 各省、自治區(qū)、直轄市及計(jì)劃單列市環(huán)境保護(hù)局(廳)、宣傳部、教育廳(教委):   為貫徹落實(shí)《國(guó)務(wù)院關(guān)于落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)的決定》(國(guó)發(fā)〔2005〕39號(hào))和第六次全國(guó)環(huán)保大會(huì)精神,加大環(huán)境宣傳教育工作力度,全面完成《全國(guó)環(huán)境宣傳教育行動(dòng)綱要(1996--2010年)》提出的目標(biāo)、任務(wù),現(xiàn)將《關(guān)于做好“十一五”時(shí)期環(huán)境宣傳教育工作的意見(jiàn)》印發(fā)給你們,請(qǐng)各地區(qū)、各部門(mén)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),認(rèn)真組織實(shí)施,努力開(kāi)創(chuàng)環(huán)境宣傳教育工作的新局面。   附件:關(guān)于做好“十一五”時(shí)期環(huán)境宣傳教育工作的意見(jiàn) 環(huán)??偩??? 中宣部???? 教育部???? 二○○六年十二月十九日   附件: 關(guān)于做好“十一五”時(shí)期環(huán)境宣傳教育工作的意見(jiàn)   “十五”期間,全國(guó)的環(huán)境宣傳教育工作在環(huán)保、宣傳、教育部門(mén)的共同努力和社會(huì)各界的共同參與下,取得了重要進(jìn)展,輿論引導(dǎo)能力顯著增強(qiáng),全民的環(huán)境意識(shí)普遍提高,各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)可持續(xù)發(fā)展觀念得到提升,政府引導(dǎo)、部門(mén)聯(lián)動(dòng)、社會(huì)參與的環(huán)境宣傳教育格局初步形成,有力地推動(dòng)了環(huán)境保護(hù)事業(yè)的發(fā)展。同時(shí),也必須看到,環(huán)境宣傳教育工作的現(xiàn)狀與環(huán)境保護(hù)新的形勢(shì)和任務(wù)要求不相適應(yīng)。為進(jìn)一步做好“十一五”時(shí)期環(huán)境宣傳教育工作,積極適應(yīng)環(huán)境保護(hù)歷史性轉(zhuǎn)變的要求,努力推進(jìn)環(huán)境友好型社會(huì)建設(shè),現(xiàn)提出如下意見(jiàn):   一、充分認(rèn)識(shí)做好“十一五”時(shí)期環(huán)境宣傳教育工作的重要意義   “十一五”時(shí)期是我國(guó)全面建設(shè)小康社會(huì)、加快推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的關(guān)鍵時(shí)期,資源、能源消耗將持續(xù)增長(zhǎng),環(huán)境保護(hù)面臨的壓力越來(lái)越大。為此,《國(guó)務(wù)院關(guān)于落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)的決定》和第六次全國(guó)環(huán)境保護(hù)大會(huì)把環(huán)境保護(hù)提到了前所未有的戰(zhàn)略高度,強(qiáng)調(diào)提出,環(huán)境保護(hù)必須加快實(shí)現(xiàn)歷史性轉(zhuǎn)變,即從重經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)輕環(huán)境保護(hù)轉(zhuǎn)變?yōu)楸Wo(hù)環(huán)境與經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)并重,從環(huán)境保護(hù)滯后于經(jīng)濟(jì)發(fā)展轉(zhuǎn)變?yōu)榄h(huán)境保護(hù)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展同步,從主要用行政辦法保護(hù)環(huán)境轉(zhuǎn)變?yōu)榫C合運(yùn)用法律、經(jīng)濟(jì)、技術(shù)和必要的行政辦法解決環(huán)境問(wèn)題。   環(huán)境宣傳教育是實(shí)現(xiàn)國(guó)家環(huán)境保護(hù)意志的重要方式,環(huán)保、宣傳、教育部門(mén)要充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)環(huán)境宣傳教育工作的重要意義,增強(qiáng)做好環(huán)境宣傳教育工作的緊迫感、使命感。  ?。ㄒ唬┘訌?qiáng)環(huán)境宣傳教育工作是落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的需要。黨的十六大提出了以人為本和全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的科學(xué)發(fā)展觀,以及建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)的指導(dǎo)思想和目標(biāo),進(jìn)一步深化了對(duì)環(huán)境與發(fā)展、人與人以及人與自然關(guān)系的認(rèn)識(shí),是我們黨理論創(chuàng)新和實(shí)踐創(chuàng)新的重要成果,是對(duì)建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義理論的創(chuàng)新和發(fā)展。要通過(guò)加強(qiáng)環(huán)境宣傳教育,使社會(huì)各界深入理解全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展,人與自然和諧的重要性及其對(duì)人、社會(huì)以至人類文明發(fā)展的長(zhǎng)遠(yuǎn)影響,切實(shí)把思想認(rèn)識(shí)統(tǒng)一到科學(xué)發(fā)展、協(xié)調(diào)發(fā)展、和諧發(fā)展的指導(dǎo)思想上來(lái),把智慧和力量凝聚到中央的有關(guān)決策和工作部署上來(lái)。  ?。ǘ┘訌?qiáng)環(huán)境宣傳教育工作是推進(jìn)環(huán)境保護(hù)工作歷史性轉(zhuǎn)變,建設(shè)環(huán)境友好型社會(huì)的需要。推進(jìn)環(huán)境保護(hù)歷史性轉(zhuǎn)變,是黨中央從推進(jìn)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)總體布局和全面建設(shè)小康社會(huì)的全局出發(fā)作出的戰(zhàn)略決策,是新形勢(shì)下妥善處理經(jīng)濟(jì)發(fā)展與環(huán)境保護(hù)關(guān)系的必然選擇。要通過(guò)加強(qiáng)環(huán)境宣傳教育工作,使全社會(huì)充分理解環(huán)境保護(hù)與經(jīng)濟(jì)發(fā)展“并重”、“同步”以及“綜合”運(yùn)用法律、經(jīng)濟(jì)、技術(shù)、行政辦法解決環(huán)境問(wèn)題的深刻內(nèi)涵,充分認(rèn)識(shí)實(shí)現(xiàn)環(huán)境保護(hù)歷史性轉(zhuǎn)變的重要性和緊迫性,轉(zhuǎn)變重經(jīng)濟(jì)發(fā)展、輕環(huán)境保護(hù)的思想觀念,大力創(chuàng)新環(huán)境保護(hù)工作思路,推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)與環(huán)境保護(hù)協(xié)調(diào)發(fā)展,努力建設(shè)環(huán)境友好型社會(huì)。  ?。ㄈ┘訌?qiáng)環(huán)境宣傳教育工作是完成“十一五”時(shí)期環(huán)境保護(hù)任務(wù)的需要。到2010年,環(huán)境保護(hù)的主要目標(biāo)及約束性指標(biāo)是:重點(diǎn)地區(qū)和城市的環(huán)境質(zhì)量得到改善,生態(tài)環(huán)境惡化趨勢(shì)基本遏制。單位國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值能源消耗比“十五”期末降低20%左右;主要污染物排放總量減少10%;森林覆蓋率由18.2%提高到20%。實(shí)現(xiàn)以上目標(biāo),任務(wù)十分艱巨,必須進(jìn)一步加大環(huán)境宣傳教育力度,大力宣傳黨和國(guó)家已出臺(tái)的一系列政策措施,大力宣傳推進(jìn)環(huán)保工作歷史性轉(zhuǎn)變的要求,使全社會(huì)統(tǒng)一認(rèn)識(shí)、增強(qiáng)信心,群策群力,為完成“十一五”環(huán)境保護(hù)任務(wù)營(yíng)造良好的輿論氛圍。   二、“十一五”時(shí)期做好環(huán)境宣傳教育工作的指導(dǎo)思想和方針原則  ?。ㄒ唬┲笇?dǎo)思想   以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng),全面貫徹落實(shí)十六屆五中、六中全會(huì)精神、《國(guó)務(wù)院關(guān)于落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)的決定》和第六次全國(guó)環(huán)境保護(hù)大會(huì)的精神,緊緊圍繞推進(jìn)環(huán)境保護(hù)歷史性轉(zhuǎn)變、建設(shè)環(huán)境友好型社會(huì)的目標(biāo),大力開(kāi)展全民環(huán)境宣傳教育,增強(qiáng)公眾環(huán)境意識(shí),提高環(huán)境道德水平,強(qiáng)化環(huán)境法制觀念,普及環(huán)??破罩R(shí),弘揚(yáng)環(huán)境文化,形成熱愛(ài)自然、節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境的社會(huì)新風(fēng),促進(jìn)人與自然相和諧,推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)與環(huán)境保護(hù)協(xié)調(diào)發(fā)展。  ?。ǘ┓结樤瓌t   --堅(jiān)持服務(wù)中心,服務(wù)大局,充分發(fā)揮環(huán)境宣傳教育工作引導(dǎo)社會(huì)、推進(jìn)環(huán)境保護(hù)歷史性轉(zhuǎn)變、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的功能。   --堅(jiān)持貼近實(shí)際,貼近生活,貼近群眾,以正確的輿論引導(dǎo)人,以高尚的精神塑造人,以優(yōu)秀的作品鼓舞人,增強(qiáng)環(huán)境宣傳教育的效果。   --堅(jiān)持以人為本,保障公眾的環(huán)境知情權(quán)、參與權(quán)、監(jiān)督權(quán),維護(hù)群眾的合法環(huán)境權(quán)益和社會(huì)穩(wěn)定。   --堅(jiān)持把社會(huì)效益放在首位,實(shí)現(xiàn)社會(huì)效益、經(jīng)濟(jì)效益的統(tǒng)一,最大限度地發(fā)揮環(huán)境宣教引導(dǎo)社會(huì)、教育公眾、推動(dòng)環(huán)保事業(yè)發(fā)展的功能。   --堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn),以發(fā)展為主題,以改革為動(dòng)力,推進(jìn)環(huán)境宣傳教育體制、機(jī)制創(chuàng)新,實(shí)現(xiàn)上下聯(lián)動(dòng),部門(mén)互動(dòng),密切配合,提升環(huán)境宣傳教育工作水平。   三、努力形成與建設(shè)環(huán)境友好型社會(huì)相適應(yīng)的環(huán)境宣傳教育格局   到2010年,環(huán)境宣傳教育的總體目標(biāo)是:環(huán)境新聞宣傳影響力不斷擴(kuò)大,輿論引導(dǎo)更加有力,環(huán)境文化產(chǎn)品更加豐富,環(huán)境宣傳活動(dòng)更加活躍,環(huán)境教育培訓(xùn)更有成效,公眾環(huán)境意識(shí)顯著提高,環(huán)境宣傳教育創(chuàng)新能力和整體實(shí)力明顯增強(qiáng),形成一支規(guī)模較大、素質(zhì)較高的環(huán)境宣傳教育隊(duì)伍,與構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)、建設(shè)環(huán)境友好型社會(huì)的形勢(shì)及要求相適應(yīng)。 (一)環(huán)境新聞宣傳要堅(jiān)持正確的輿論導(dǎo)向,反映時(shí)代主旋律,大力宣傳科學(xué)發(fā)展觀,及時(shí)報(bào)道黨和國(guó)家環(huán)境保護(hù)的政策措施、宣傳環(huán)保工作的新進(jìn)展、新經(jīng)驗(yàn),努力營(yíng)造建設(shè)和諧社會(huì)、環(huán)境友好型社會(huì)的輿論氛圍;加強(qiáng)輿論引導(dǎo)和輿論監(jiān)督,把握新聞宣傳的主動(dòng)權(quán);建立快速反應(yīng)機(jī)制,完善新聞發(fā)言人制度,組織好突發(fā)事件的報(bào)道;加大典型宣傳的力度,形成良好的輿論氛圍。  ?。ǘ┉h(huán)境教育培訓(xùn)要深入研究環(huán)境保護(hù)戰(zhàn)略、理論、實(shí)踐的發(fā)展變化,準(zhǔn)確把握國(guó)家的方針政策、目標(biāo)任務(wù)、措施、要求;制定切實(shí)可行的教育培訓(xùn)計(jì)劃,建設(shè)高素質(zhì)的培訓(xùn)師資隊(duì)伍,分級(jí)分類、有針對(duì)性地開(kāi)展環(huán)境教育培訓(xùn);將環(huán)境教育列入中小學(xué)教師培訓(xùn)內(nèi)容;建立和完善適應(yīng)新形勢(shì)要求的充滿活力的環(huán)境培訓(xùn)體系;加強(qiáng)資源的優(yōu)化與配置,不斷創(chuàng)新培訓(xùn)形式,提高培訓(xùn)質(zhì)量。   (三)環(huán)境宣傳活動(dòng)要堅(jiān)持把社會(huì)效益放在首位,為構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì),建設(shè)環(huán)境友好型社會(huì)營(yíng)造良好的文化氛圍;團(tuán)結(jié)、吸引更多文化藝術(shù)工作者投身環(huán)保事業(yè);引導(dǎo)民間環(huán)保組織、環(huán)保志愿者為環(huán)保事業(yè)多作貢獻(xiàn);運(yùn)用市場(chǎng)機(jī)制繁榮環(huán)境文化,增強(qiáng)自身發(fā)展能力。  ?。ㄋ模┉h(huán)境圖書(shū)出版要全面、深入宣傳環(huán)境保護(hù)基本國(guó)策,為環(huán)境友好型社會(huì)的建設(shè)提供理論支持;堅(jiān)持先進(jìn)文化的方向,為環(huán)境保護(hù)事業(yè)發(fā)展提供思想、文化、技術(shù)支撐;增強(qiáng)服務(wù)意識(shí),提高產(chǎn)品質(zhì)量,多出精品;與時(shí)俱進(jìn),更新觀念,進(jìn)一步深化出版體制、機(jī)制改革,在改革中發(fā)展,在發(fā)展中提高。   (五)環(huán)境期刊要根據(jù)自身定位,深入研究環(huán)境保護(hù)理論,探索環(huán)保歷史性轉(zhuǎn)變的偉大實(shí)踐,對(duì)環(huán)境保護(hù)工作和先進(jìn)典型進(jìn)行深度報(bào)道;分析自身特點(diǎn),研究市場(chǎng)變化,辦出特色,提升影響。   四、著力抓好面向公眾的環(huán)境宣傳教育  ?。ㄒ唬┘訌?qiáng)環(huán)境信息公開(kāi)。建立健全環(huán)境信息發(fā)布制度,及時(shí)準(zhǔn)確發(fā)布相關(guān)信息,保障公眾的環(huán)境知情權(quán)、監(jiān)督權(quán);除環(huán)境專業(yè)傳媒外,其他主要傳媒,如報(bào)社、期刊社、通訊社、廣播電臺(tái)、電視臺(tái)以及重要門(mén)戶網(wǎng)站等要開(kāi)設(shè)環(huán)保專題欄目,在欄目確定、版面設(shè)置、節(jié)目制作、播發(fā)播放等方面優(yōu)先環(huán)境宣傳,并制定科學(xué)、詳細(xì)的環(huán)境宣傳教育計(jì)劃。  ?。ǘ┘訌?qiáng)基礎(chǔ)教育、高等教育階段的環(huán)境教育。在基礎(chǔ)教育相關(guān)課程中要滲透環(huán)境教育的內(nèi)容,中小學(xué)校要利用地方課程、校本課程的時(shí)間,因地制宜地開(kāi)展與環(huán)境教育有關(guān)的專題講座、研究性學(xué)習(xí)等活動(dòng)。推進(jìn)環(huán)境科學(xué)專業(yè)教育,加強(qiáng)對(duì)高職高專、普通高校大學(xué)非環(huán)境專業(yè)學(xué)生和師范院校師范類學(xué)生的環(huán)境教育。  ?。ㄈ┙⒔∪h(huán)境保護(hù)公眾參與機(jī)制。要拓寬公眾參與環(huán)境保護(hù)的渠道,通過(guò)“綠色社區(qū)”、“綠色學(xué)校”創(chuàng)建等活動(dòng),鼓勵(lì)廣大公眾積極參與環(huán)境保護(hù);有條件的地方要建設(shè)一批形式多樣、特色鮮明的環(huán)境教育基地,供公眾參觀、學(xué)習(xí)、體驗(yàn),免費(fèi)或優(yōu)惠向公眾開(kāi)放;積極引導(dǎo)、規(guī)范環(huán)保志愿者、環(huán)保民間組織有序開(kāi)展環(huán)境宣傳教育、環(huán)境維權(quán)、參與環(huán)保行動(dòng)。  ?。ㄋ模┘訌?qiáng)重要宣傳活動(dòng)的統(tǒng)籌。每年的世界環(huán)境日、地球日等重要環(huán)境紀(jì)念日,全國(guó)環(huán)境宣教系統(tǒng)要上下聯(lián)動(dòng),宣傳、教育以及廣電、新聞出版、科技、文化、民政、商業(yè)等部門(mén),工會(huì)、共青團(tuán)、婦聯(lián)等社會(huì)團(tuán)體、民間組織要積極配合,設(shè)立統(tǒng)一的宣傳主題,策劃創(chuàng)意新、影響大、效果好的環(huán)境宣傳活動(dòng)。  ?。ㄎ澹?shù)立精品意識(shí),打造宣教品牌。選擇具有廣泛影響、吸引力強(qiáng)的宣傳教育項(xiàng)目,精雕細(xì)刻,去粗取精,打造成宣傳教育品牌。廣泛動(dòng)員社會(huì)各方面力量,推出一批優(yōu)秀的環(huán)境科學(xué)、環(huán)境教育、環(huán)境科普以及環(huán)境專題影視片等環(huán)境科學(xué)、文化、藝術(shù)精品。   (六)深入開(kāi)展不同類型的全民環(huán)境教育試點(diǎn)工作,實(shí)施全民環(huán)境宣傳教育行動(dòng)計(jì)劃,及時(shí)總結(jié)、推廣試點(diǎn)經(jīng)驗(yàn),充分發(fā)揮示范作用。   五、切實(shí)加強(qiáng)環(huán)境宣傳教育隊(duì)伍與能力建設(shè)  ?。ㄒ唬┨岣咝虡I(yè)務(wù)水平。環(huán)境宣傳教育的廣大干部職工要深入學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和關(guān)于科學(xué)發(fā)展觀、社會(huì)主義和諧社會(huì)、環(huán)境友好型社會(huì)的重要論述,增強(qiáng)政治敏銳性,提高對(duì)環(huán)保形勢(shì)和政策的分析把握能力,開(kāi)闊宣傳教育的思路,提升宣傳教育工作水平;深入實(shí)際,深入生活,深入群眾,鉆研業(yè)務(wù),把握宣傳教育工作的特點(diǎn)和規(guī)律,提高宣傳教育活動(dòng)的組織策劃能力;深入研究宣傳教育的內(nèi)容,把握要點(diǎn),突出重點(diǎn),注重實(shí)效;研究宣教對(duì)象、宣教方式,根據(jù)不同群體的不同需求與接受能力,采取針對(duì)性強(qiáng)、效果好的宣教方式。   (二)加強(qiáng)行政能力建設(shè)。各地環(huán)保部門(mén)要加強(qiáng)環(huán)境宣傳教育機(jī)構(gòu)建設(shè),充實(shí)宣傳教育隊(duì)伍,理順體制,通過(guò)強(qiáng)化宣教行政能力,帶動(dòng)環(huán)境宣傳教育社會(huì)化發(fā)展;按照國(guó)務(wù)院《決定》的要求,保證必要的宣傳教育工作經(jīng)費(fèi);實(shí)施環(huán)境宣傳教育標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè),實(shí)現(xiàn)辦公自動(dòng)化、教育培訓(xùn)電子化、宣教手段多樣化,落實(shí)《全國(guó)環(huán)保系統(tǒng)環(huán)境宣傳教育機(jī)構(gòu)規(guī)范化建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》要求。  ?。ㄈ┘訌?qiáng)宣教理論研究。各地要吸收社會(huì)各界致力于環(huán)境保護(hù)的學(xué)者專家以及環(huán)境宣傳教育工作者,為環(huán)境宣傳教育事業(yè)的發(fā)展出謀獻(xiàn)策;及時(shí)總結(jié)環(huán)境宣傳教育工作經(jīng)驗(yàn),探討環(huán)境宣傳教育的特點(diǎn)和規(guī)律,積極開(kāi)展環(huán)境宣傳教育理論研究與創(chuàng)新,指導(dǎo)環(huán)境宣傳教育工作實(shí)踐。   (四)加強(qiáng)工作的溝通、交流與信息共享。建立并完善輿情、信息報(bào)送制度,加強(qiáng)輿情信息態(tài)勢(shì)分析;開(kāi)展環(huán)境宣傳教育基礎(chǔ)調(diào)查,建立環(huán)境宣傳教育基礎(chǔ)數(shù)據(jù)庫(kù),整合宣教資源,運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù),逐步實(shí)現(xiàn)信息資源的共享。  ?。ㄎ澹┩貙挱h(huán)境宣傳教育國(guó)際交流與合作渠道。加強(qiáng)與國(guó)際組織、環(huán)境教育機(jī)構(gòu)、院校和友好人士的聯(lián)系,舉辦國(guó)際環(huán)境教育的研討與交流,組織環(huán)境教育人員考察和學(xué)習(xí)交流,注意吸收國(guó)外先進(jìn)的環(huán)境文化理念和宣傳教育經(jīng)驗(yàn);適時(shí)發(fā)布中國(guó)環(huán)境宣傳教育國(guó)家報(bào)告,擴(kuò)大我國(guó)環(huán)境宣傳教育的影響。   六、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng),共同推進(jìn)環(huán)境宣傳教育工作  ?。ㄒ唬└鞯匾袑?shí)加強(qiáng)對(duì)環(huán)境宣傳教育工作的領(lǐng)導(dǎo),把環(huán)境宣傳教育的目標(biāo)任務(wù)納入全國(guó)宣傳教育的總體規(guī)劃,與其一起部署,一起實(shí)施;環(huán)保部門(mén)要建立健全環(huán)境宣傳教育工作目標(biāo)責(zé)任制,主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)總責(zé),部門(mén)之間任務(wù)明確,責(zé)任到人;制定績(jī)效評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)和考核辦法,創(chuàng)新獎(jiǎng)懲機(jī)制,推進(jìn)環(huán)境宣傳教育工作逐步走上制度化、規(guī)范化、科學(xué)化的軌道。   (二)建立健全適應(yīng)環(huán)境宣傳教育發(fā)展要求的協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng)機(jī)制,成立由環(huán)保、宣傳、教育部門(mén)及有關(guān)方面組成的全國(guó)環(huán)境宣傳教育工作指導(dǎo)委員會(huì),統(tǒng)一規(guī)劃、指導(dǎo)、協(xié)調(diào)宣傳教育工作的開(kāi)展;適時(shí)組織總結(jié)、交流、評(píng)比活動(dòng),推廣好的經(jīng)驗(yàn)、好的做法,表彰先進(jìn)。  ?。ㄈ┩晟普龑?dǎo)、多部門(mén)合作、全社會(huì)參與的環(huán)境宣傳教育格局。環(huán)保、宣傳、教育部門(mén)以及工會(huì)、共青團(tuán)、婦聯(lián)等社會(huì)團(tuán)體、民間組織要密切配合,充分發(fā)揮各自的職能和優(yōu)勢(shì),共同推進(jìn)環(huán)境宣傳教育工作。

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