未成年犯分級預(yù)防分為哪幾級

十三屆全國人大常委會第十四次會議審議的預(yù)防未成年人犯罪法修訂草案明確將未成年人的偏常行為分為不良行為、嚴重不良行為和犯罪行為等由輕及重的三個等級，并分別規(guī)定了相應(yīng)的干預(yù)或矯治措施，加強未成年人犯罪預(yù)防和教育矯治，防止嚴重暴力行為的出現(xiàn)。

修訂草案明確，不良行為是指不利于未成年人身心健康成長，不予干預(yù)會日益嚴重的行為，包括吸煙、飲酒;多次曠課、逃學(xué);無故夜不歸宿、離家出走;沉迷網(wǎng)絡(luò)以至于影響正常學(xué)習(xí)和生活等9種。

嚴重不良行為指嚴重危害社會的違法行為。修訂草案對此規(guī)定了公安機關(guān)可以采取的8項教育矯治措施，同時規(guī)定，對嚴重不良行為情節(jié)惡劣或拒不配合、接受教育矯治措施的未成年人，可以送專門學(xué)校進行矯治和接受教育。

如何預(yù)防未成年人犯罪

1、預(yù)防犯罪

一般認為，預(yù)防犯罪是一個綜合多種力量，運用多種手段，采取多種措施，以防止和減少犯罪及重新犯罪的舉措體系。

2、自身預(yù)防

加強自身素質(zhì)的培養(yǎng)和提高，增加抵御犯罪感染的能力，應(yīng)該是預(yù)防未成年犯罪的根本性措施。盡管他們還處于識別能力和自控能力都比較差的階段，但對于真善美與假惡丑還是有一定的分辨能力的。我們應(yīng)當(dāng)培養(yǎng)他們遵守法律、法規(guī)及社會公共道德規(guī)范的觀念，樹立正確的世界觀、人生觀，以及自尊、自律、自強的意識，增強辨別是非和自我保護的能力，自覺抵制各種不良行為及違法犯罪行為的引誘和侵害。

3、家庭預(yù)防

家庭教育是教育的一種基本形式，是整個教育體系的重要組成部分。培養(yǎng)、教育子女是父母應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。只養(yǎng)不教，是父母的失職，教子不善，則是父母的罪惡。一個家庭的環(huán)境，父母的教育方法、道德觀念和行為規(guī)范，都直接影響著孩子的成長，對孩子良好品行的形成起著潛移默化的作用。一個和睦的家庭，父母教育得當(dāng)，能夠培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，塑造正確的世界觀和人生觀，從而有效地防止其犯罪心理和行為的產(chǎn)生。

4、學(xué)校預(yù)防

學(xué)校作為家庭的延伸，對未成年的成長教育和預(yù)防未成年犯罪，起著至關(guān)重要的作用。聯(lián)合國預(yù)防犯罪和刑事司法處在《綜合性預(yù)防犯罪措施匯編》第10條中寫到：“學(xué)校對未成年的影響很大，兒童的發(fā)育成型有許多年是在為了滿足他們的教育和社會化需要而設(shè)立的各種機構(gòu)中度過的。學(xué)校能指導(dǎo)學(xué)生了解他們應(yīng)盡的公民義務(wù)、犯罪的性質(zhì)、遵守紀律的重要性、犯罪的種種后果、刑事司法制度的工作情況以及預(yù)防犯罪的方式。

5、社會預(yù)防

社會預(yù)防，主要是指凈化社會環(huán)境，給未成年創(chuàng)造一個有利于其身心健康的良好的社會環(huán)境，動員社會力量，加強對未成年的教育和保護，以控制和減少未成年犯罪。要做到?加大打擊力度，凈化未成年健康成長的社會環(huán)境。要采取切實有效措施，防止“黃色”、“灰色”和“黑色”這“三大污染”對未成年的感染和侵害，堅決禁止含有色情、暴力等音像制品。

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