一、校園暴力的法律后果是什么

1、刑事責(zé)任

現(xiàn)在還有些學(xué)生認(rèn)為自己是未成年人，即使是犯罪也不用負(fù)刑事責(zé)任，我們知道，根據(jù)刑法的有關(guān)規(guī)定，已滿(mǎn)十六周歲的犯罪應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任。已滿(mǎn)十四周歲不滿(mǎn)十六周歲的人，犯故意殺人、故意傷害致人重傷或者死亡、強(qiáng)奸、搶劫、販賣(mài)毒品、放火、爆炸、投毒罪的，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任。校園暴力的施害人如達(dá)到法定年齡，則法院應(yīng)對(duì)犯罪嫌疑人加以刑罰，以維護(hù)法律的公平正義。我刑事訴訟法采取國(guó)家追訴主義的原則，由檢察官代表國(guó)家，向法院提起公訴。

2、民事責(zé)任

因故意或過(guò)失侵害他人的人身權(quán)和財(cái)產(chǎn)權(quán)依法應(yīng)負(fù)損害賠償責(zé)任。由侵權(quán)行為引發(fā)的損害賠償稱(chēng)為民事責(zé)任。民事責(zé)任旨在保護(hù)受害人的身體財(cái)產(chǎn)不受不法侵害。

根據(jù)《中華人民共和國(guó)民法通則》和《最高人民法院關(guān)于確定民事侵權(quán)精神損害賠償責(zé)任若干問(wèn)題的解釋》的有關(guān)規(guī)定當(dāng)九種人格權(quán)力遭受不法侵害時(shí)可以向人民法院起訴請(qǐng)求賠償精神損害，這九種人格權(quán)是生命權(quán)、健康權(quán)、身體權(quán);姓名權(quán)、肖像權(quán)、名譽(yù)權(quán)、榮譽(yù)權(quán);人格尊嚴(yán)權(quán)、人身自由權(quán)。被害人因侵權(quán)行為致死，其家屬因此在精神上受到極大的打擊，可以依法提起精神損害賠償，要求支付撫慰金。精神損害撫慰金包括：致人死亡的，為死亡賠償金;致人殘疾的，為殘疾賠償金;行為人因過(guò)失或故意不法侵害他人身體，致使被害人殘疾或死亡，根據(jù)我國(guó)《民法通則》和《最高人民法院關(guān)于貫徹執(zhí)行〈中華人民共和國(guó)民法通則〉若干問(wèn)題的意見(jiàn)》中的相關(guān)規(guī)定，至被害人殘疾的應(yīng)當(dāng)賠償被害人醫(yī)療費(fèi)、傷殘生活補(bǔ)助費(fèi)至被害人死亡的應(yīng)當(dāng)支付喪葬費(fèi)。

二、校園暴力的原因

初中和高中是校園暴力的高發(fā)階段，小學(xué)及大學(xué)偶爾也會(huì)有校園暴力的發(fā)生。導(dǎo)致校園暴力發(fā)生的因素有很多，如三角戀，私人恩怨和欺軟怕硬等都是釀成校園暴力的因素。校園暴力的原因是多方面的。

1.政府方面

教育資源的配置不合理，對(duì)防治校園暴力的責(zé)任不夠明確。

2.學(xué)校方面

忽視學(xué)生的綜合素質(zhì)教育，片面的注重成績(jī)，導(dǎo)致學(xué)生過(guò)激。老師與學(xué)生直接的溝通不暢，沒(méi)能及時(shí)疏導(dǎo)產(chǎn)生的暴力傾向。

3.家庭方面

家庭教育不足，由于種種原因?qū)儆趯?duì)孩子的管理，或者孩子教育方式不當(dāng)。家庭存在著暴力傾向，導(dǎo)致孩子形成不良習(xí)慣。

4.社會(huì)方面

現(xiàn)今社會(huì)暴力時(shí)間時(shí)有發(fā)生，不少青少年收到不良影響。

5.個(gè)人方面

青少年在生活和學(xué)習(xí)中產(chǎn)生的矛盾和壓力如果得不到及時(shí)的疏導(dǎo)，很可能會(huì)以偏激的方式表現(xiàn)出來(lái)。

三、學(xué)校要對(duì)校園傷害事故承擔(dān)過(guò)錯(cuò)責(zé)任

我國(guó)《民法通則》規(guī)定的監(jiān)護(hù)制度以一定的親屬關(guān)系或者身份關(guān)系為前提，法律對(duì)擔(dān)任監(jiān)護(hù)人的范圍有明確規(guī)定。監(jiān)護(hù)職責(zé)不因未成年人到學(xué)校接受教育而當(dāng)然發(fā)生轉(zhuǎn)移。教育機(jī)構(gòu)依法負(fù)有對(duì)未成年人的教育、管理和保護(hù)義務(wù)，如果因過(guò)錯(cuò)沒(méi)有盡到相應(yīng)的義務(wù)，致發(fā)生學(xué)生傷害事故的，學(xué)校應(yīng)當(dāng)承擔(dān)與其過(guò)錯(cuò)相應(yīng)的民事責(zé)任。

根據(jù)《民法通則》第16條和最高人民法院《關(guān)于貫徹執(zhí)行<中華人民共和國(guó)民法通則>若干問(wèn)題的意見(jiàn)(試行)》第22條的規(guī)定，監(jiān)護(hù)人將未成年學(xué)生送至學(xué)校學(xué)習(xí)，其監(jiān)護(hù)職責(zé)并未轉(zhuǎn)移到學(xué)校;學(xué)校也不因接受未成年學(xué)生到校學(xué)習(xí)，自然而然地承擔(dān)起對(duì)該學(xué)生的監(jiān)護(hù)職責(zé)。監(jiān)護(hù)人如果想將監(jiān)護(hù)職責(zé)部分或者全部委托給學(xué)校，必須與學(xué)校達(dá)成明確的委托約定。沒(méi)有明確的委托約定，不能推定學(xué)校接受監(jiān)護(hù)人的委托，對(duì)到校學(xué)習(xí)的未成年學(xué)生承擔(dān)起部分或全部監(jiān)護(hù)職責(zé)。

讀者如果需要法律方面的幫助，歡迎到律霸網(wǎng)進(jìn)行法律咨詢(xún)。