一、中國校園暴力判刑的相關(guān)規(guī)定

《中華人民共和國刑法》

1、第二百三十二條【故意殺人罪】故意殺人的，處死刑、無期徒刑或者十年以上有期徒刑;情節(jié)較輕的，處三年以上十年以下有期徒刑。

2、第二百三十三條【過失致人死亡罪】過失致人死亡的，處三年以上七年以下有期徒刑;情節(jié)較輕的，處三年以下有期徒刑。本法另有規(guī)定的，依照規(guī)定。

3、第二百三十四條【故意傷害罪】故意傷害他人身體的，處三年以下有期徒刑、拘役或者管制。

犯前款罪，致人重傷的，處三年以上十年以下有期徒刑;致人死亡或者以特別殘忍手段致人重傷造成嚴重殘疾的，處十年以上有期徒刑、無期徒刑或者死刑。本法另有規(guī)定的，依照規(guī)定。

4、第二百三十五條【過失致人重傷罪】過失傷害他人致人重傷的，處三年以下有期徒刑或者拘役。本法另有規(guī)定的，依照規(guī)定。

5、第二百四十六條【侮辱罪】以暴力或者其他方法公然侮辱他人或者捏造事實誹謗他人，情節(jié)嚴重的，處三年以下有期徒刑、拘役、管制或者剝奪政治權(quán)利。

6、第二百六十三條【搶劫罪】以暴力、脅迫或者其他方法搶劫公私財物的，處三年以上十年以下有期徒刑，并處罰金;

7、第二百九十條【聚眾擾亂社會秩序罪】聚眾擾亂社會秩序，情節(jié)嚴重，致使工作、生產(chǎn)、營業(yè)和教學(xué)、科研、醫(yī)療無法進行，造成嚴重損失的，對首要分子，處三年以上七年以下有期徒刑;對其他積極參加的，處三年以下有期徒刑、拘役、管制或者剝奪政治權(quán)利。

8、第二百九十二條【聚眾斗毆罪】聚眾斗毆的，對首要分子和其他積極參加的，處三年以下有期徒刑、拘役或者管制;有下列情形之一的，對首要分子和其他積極參加的，處三年以上十年以下有期徒刑：

(1)多次聚眾斗毆的;

(2)聚眾斗毆人數(shù)多，規(guī)模大，社會影響惡劣的;

(3)在公共場所或者交通要道聚眾斗毆，造成社會秩序嚴重混亂的;

(4)持械聚眾斗毆的。

聚眾斗毆，致人重傷、死亡的，依照本法第二百三十四條、第二百三十二條的規(guī)定定罪處罰。

二、要負刑事責(zé)任的年齡規(guī)定是怎樣的

1、已滿16周歲的人犯罪，應(yīng)當負刑事責(zé)任，即為完全負刑事責(zé)任年齡。

2、己滿14周歲不滿16周歲的人，犯故意殺人、故意傷害致人重傷或者死亡、強奸、搶劫、販賣毒品、放火、爆炸、投毒罪的，應(yīng)當負刑事責(zé)任，即為相對負刑事責(zé)任年齡。14周歲—16周歲的人不犯上述之罪的，不追究刑事責(zé)任。

3、不滿14周歲的人，不管實施何種危害社會的行為，都不負刑事責(zé)任，即為完全不負刑事責(zé)任年齡。

4、已滿14周歲不滿18周歲的人犯罪，應(yīng)當從輕或者減輕處罰。

5、實施犯罪時的年齡，一律按照公歷的年、月、日計算。過了周歲生日，從第二天起，為已滿周歲。

6、因不滿16周歲不予刑事處罰的，責(zé)令他的家長或者監(jiān)護人加以管教，必要的時候，也可以由政府收容教養(yǎng)。

7、審理未成年人刑事案件，對犯罪時的年齡沒有查清，而又關(guān)系到應(yīng)否追究刑事責(zé)任和判處何種刑罰的公訴案件，應(yīng)當退回檢察院補充偵查。

8、犯罪的時候不滿18周歲的人和審判的時候懷孕的婦女，不適用死刑及死緩。

9、已滿75歲故意犯罪的，可以從輕或減輕處罰;過失犯罪的，應(yīng)當從輕或者減輕處罰。

10、審判的時候已滿75周歲的人，不適用死刑，但以特別殘忍手段致人死亡的除外。

三、校園暴力產(chǎn)生的原因

(一)社會因素

近年來，隨著我國改革開放的不斷深入，形形色色的外來文化思潮不斷涌入，加之社會諸多不良因素風(fēng)氣的侵襲，嚴重地影響和毒害青少年的思想，同時，一些不法分子為追求高額利潤，制造了防不勝防的眾多暴力和色情垃圾文化產(chǎn)品，在網(wǎng)上設(shè)立了很多花花綠綠的不健康的娛樂場所，黃色的圖書和圖片，如同“洪水猛獸”侵蝕著青少年一代，給具有強烈好奇的青少年帶來巨大的毒害與誘惑。

(二)學(xué)校因素

作為承擔(dān)教育義務(wù)的學(xué)校，這么多年始終強調(diào)思想道德修養(yǎng)教育，也采取了許多方式方法，但對提高學(xué)生思想道德修養(yǎng)奏效不大，效果不明顯;在大力提倡素質(zhì)教育的今天，學(xué)校仍存在著追求數(shù)理化拔尖升學(xué)而忽視學(xué)生心理素質(zhì)的培養(yǎng);在加強法制教育的同時，未能使學(xué)生們真正認識到法律是其行動的準則;另外，學(xué)校在學(xué)生管理、校園安全等方面仍然存在很多漏洞，不規(guī)范，不達標，對“差等生”沒有持之以恒的教育決心，缺乏有效的法制教育手段，半途而廢，成為社會的“負擔(dān)”，對輟學(xué)、失學(xué)生問題亟待加強研究解決。

(三)家庭因素

家庭是社會組成細胞，家長是學(xué)生的第一任老師，但家長普遍忽視家庭教育這一重要環(huán)節(jié)，家庭教育方法不當，往往采取簡單粗暴的教育方式和手段，孩子犯錯誤了，也不分青紅皂白，非打既罵;或者百般溺愛，放任自流，造成一些孩子“懶惰”、“低能”、“自卑”、“自私”，帶給孩子不良的習(xí)慣和心理素質(zhì)。更為嚴重的是隨著社會的進化開放，不良的社會觀念和腐朽的思想侵襲，其自身品行不端，當今社會父母離異增多，家庭不睦的極為普遍，孩子無人照應(yīng)，缺少天生的母愛或父愛，在幼小的心靈上結(jié)下不可醫(yī)治創(chuàng)傷，給孩子成長帶來諸多不利影響。有些家長還認為只要給孩子滿足物資享受就是幸福，就算履職盡責(zé)了，完全無視“子不教，父之過”的責(zé)任。

上述的內(nèi)容就是小編對“中國校園暴力判刑的相關(guān)規(guī)定”問題進行的解答，校園暴力構(gòu)成犯罪的情形一般是暴力事件造成故事傷害罪、侮辱罪等，但要不要判刑還要依據(jù)年齡而定。讀者如果需要法律方面的幫助，歡迎到律霸網(wǎng)進行法律咨詢。