小孩活潑好動(dòng)，父母要在平時(shí)細(xì)心的照顧，保障其不受到人身傷害。我國(guó)法律規(guī)定了父母是孩子的法定監(jiān)護(hù)人，一直到孩子成年后，才不用監(jiān)護(hù)。那么，法定監(jiān)護(hù)人的監(jiān)護(hù)內(nèi)容包括哪些?監(jiān)護(hù)人要確保未成年人身心健康，保障其順利入學(xué)、成長(zhǎng)等，下面我們一起了解下有關(guān)知識(shí)。

一、法定監(jiān)護(hù)人的監(jiān)護(hù)內(nèi)容包括哪些?

監(jiān)護(hù)人員負(fù)有保護(hù)被監(jiān)護(hù)人合法權(quán)益的義務(wù)。在實(shí)施義務(wù)教育中，初中生的父母或其他監(jiān)護(hù)人，主要應(yīng)承擔(dān)如下義務(wù)和責(zé)任：

1、必須按時(shí)送適齡的子女或其他被監(jiān)護(hù)人入學(xué);

2、必須保證適齡的子女或其他被監(jiān)護(hù)人接受完規(guī)定年限的義務(wù)教育，不得讓他們中途停學(xué);

3、應(yīng)按規(guī)定，交納政府規(guī)定的義務(wù)教育雜費(fèi);(生活確實(shí)困難，無力支付雜費(fèi)的家庭可向就讀學(xué)校提出申請(qǐng)減免)。

4、必須創(chuàng)造良好的家庭教育環(huán)境，配合學(xué)校教育好子女或其他被監(jiān)護(hù)人，使孩子能健康成長(zhǎng)。

根據(jù)《義務(wù)教育法》第十五條規(guī)定，對(duì)于那些未經(jīng)批準(zhǔn)，拒送子女或被監(jiān)護(hù)人人學(xué)，以及讓正在小學(xué)、初中就學(xué)的子女或被監(jiān)護(hù)人中斷學(xué)業(yè)的家長(zhǎng)，當(dāng)?shù)厝嗣裾畱?yīng)當(dāng)分別情況，給予批評(píng)教育，罰款或其他行政處分，開采取有效措施，責(zé)令他們送子女或被監(jiān)護(hù)人人學(xué)。

二、法定監(jiān)護(hù)人包括哪些?

法定監(jiān)護(hù)人，是指依照法律的直接規(guī)定擔(dān)任無民事行為能力人和限制民事行為能力人的監(jiān)護(hù)人，履行監(jiān)護(hù)職責(zé)的人。根據(jù)民法通則的規(guī)定，法定監(jiān)護(hù)人包括未成年人的法定監(jiān)護(hù)人和精神病人的法定監(jiān)護(hù)人。

1、未成年人的法定監(jiān)護(hù)人包括三種：

(1)未成年人的父母;

(2)未成年人的祖父母、外祖父母，關(guān)系密切的其他親屬、朋友;

(3)未成年人的父母所在單位或者未成年人住所地的居民委員會(huì)、村民委員會(huì)或民政部門等法人組織。擔(dān)任監(jiān)護(hù)人的順序依血緣關(guān)系和組織關(guān)系的遠(yuǎn)近而確定，順序在前者排斥順序在后者。

2、精神病人的法定監(jiān)護(hù)人包括四種：

(1)配偶、父母、成年子女。

(2)其他近親屬如有監(jiān)護(hù)能力的祖父母、外祖父母、兄弟姐妹。

(3)關(guān)系密切的其它親屬、朋友。

(4)精神病人的所在單位或住所地的居民委員會(huì)和村民委員會(huì)、當(dāng)?shù)氐拿裾块T。

確定監(jiān)護(hù)人也依上列順序進(jìn)行。擔(dān)任法定監(jiān)護(hù)人應(yīng)監(jiān)護(hù)能力。認(rèn)定監(jiān)護(hù)人的監(jiān)護(hù)能力主要根據(jù)監(jiān)護(hù)人的身體健康狀況、經(jīng)濟(jì)條件，以及與被監(jiān)護(hù)人在生活上的聯(lián)系狀況等因素確定。

綜上所述，父母是孩子的第一監(jiān)護(hù)人，這是法律明文規(guī)定的。法定監(jiān)護(hù)人的監(jiān)護(hù)內(nèi)容包括監(jiān)管孩子的日常行為，照顧其生活，按時(shí)讓孩子接受教育等。父母一旦去世，孩子還小的，爺爺奶奶也可以充當(dāng)監(jiān)護(hù)人，另外，街道辦或者居委會(huì)也可以履行監(jiān)護(hù)義務(wù)，保障孩子健康成長(zhǎng)。

未成年人法定監(jiān)護(hù)人的職責(zé)有哪些

監(jiān)護(hù)人的確定標(biāo)準(zhǔn)

什么是監(jiān)護(hù)權(quán),監(jiān)護(hù)權(quán)的主要內(nèi)容有哪些?