孩子到了上學(xué)的年級(jí)之后都會(huì)被送到學(xué)校和同齡的群體開(kāi)始長(zhǎng)時(shí)間的相處，但是因?yàn)闆](méi)有家長(zhǎng)的指引和照顧就容易與其他人鬧矛盾甚至是打架，而打架也總是容易讓孩子出現(xiàn)受傷的情況，而學(xué)校此時(shí)就有責(zé)任必須要為不能及時(shí)發(fā)現(xiàn)和制止而承擔(dān)相關(guān)的責(zé)任。下面來(lái)看看具體的內(nèi)容。

一、學(xué)生在學(xué)校打架受傷學(xué)校有責(zé)任嗎？

這要看在學(xué)校打架的學(xué)生，是屬于無(wú)民事行為能力人(10周歲以下)還是限制行為能力人(10—18周歲)，不同的階段，學(xué)校所付的責(zé)任也所有所不同，具體如下：

1、根據(jù)我國(guó)《侵權(quán)責(zé)任法》的規(guī)定：

①、第三十八條：

無(wú)民事行為能力人在幼兒園、學(xué)?；蛘咂渌逃龣C(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)、生活期間受到人身?yè)p害的，幼兒園、學(xué)?；蛘咂渌逃龣C(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)承擔(dān)責(zé)任，但能夠證明盡到教育、管理職責(zé)的，不承擔(dān)責(zé)任。

②、第三十九條：

限制民事行為能力人在學(xué)校或者其他教育機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)、生活期間受到人身?yè)p害，學(xué)校或者其他教育機(jī)構(gòu)未盡到教育、管理職責(zé)的，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)責(zé)任。

③、第四十條：

無(wú)民事行為能力人或者限制民事行為能力人在幼兒園、學(xué)?；蛘咂渌逃龣C(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)、生活期間，受到幼兒園、學(xué)?；蛘咂渌逃龣C(jī)構(gòu)以外的人員人身?yè)p害的，由侵權(quán)人承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任;幼兒園、學(xué)校或者其他教育機(jī)構(gòu)未盡到管理職責(zé)的，承擔(dān)相應(yīng)的補(bǔ)充責(zé)任。

2、責(zé)任判斷：

根據(jù)以上的規(guī)定，首先要認(rèn)定打架的學(xué)生是哪種民事行為能力人，然后判斷學(xué)校有無(wú)失責(zé)，如果學(xué)校失責(zé)，那么學(xué)校要承擔(dān)責(zé)任是毋庸置疑的，如果未失責(zé)，則根據(jù)學(xué)生的身份情況認(rèn)定，是無(wú)民事行為能力人的，學(xué)校一般要承擔(dān)責(zé)任，除非學(xué)校能證明盡責(zé)了;如果是限制民事行為能力人，學(xué)校只有失責(zé)才承擔(dān)責(zé)任。

作為未成年人的監(jiān)護(hù)人的孩子父母應(yīng)正確履行好自身的監(jiān)護(hù)職責(zé)，加強(qiáng)對(duì)孩子的教育約束，引導(dǎo)孩子遵紀(jì)守法，不從事危險(xiǎn)活動(dòng)，玩耍打鬧要適度，避免傷人傷己案件的發(fā)生。也提醒作為教育管理機(jī)構(gòu)的學(xué)校也應(yīng)當(dāng)積極履責(zé)，定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并制止學(xué)生的危險(xiǎn)行為。

只要是在學(xué)校里發(fā)生的可以避免的人為矛盾的打架行為都是有責(zé)任在監(jiān)護(hù)中及時(shí)發(fā)現(xiàn)和阻止嚴(yán)重結(jié)果出現(xiàn)的，但是對(duì)某些學(xué)校在責(zé)任范圍內(nèi)無(wú)法負(fù)責(zé)的情況，家長(zhǎng)就不能要求學(xué)校對(duì)學(xué)生的打架受傷承擔(dān)賠償或者其他方面的責(zé)任。

對(duì)打架斗毆處罰是怎樣的

打架保釋金多少,打架要交多少取保候?qū)彵ＷC金?

打架致人輕傷怎么辦，該怎么判刑