一、學(xué)校學(xué)生打架受傷學(xué)校賠償嗎？

學(xué)校學(xué)生打架受傷學(xué)校是否賠償，首先要認(rèn)定打架的學(xué)生是哪種民事行為能力人，然后判斷學(xué)校有無(wú)失責(zé)，如果學(xué)校失責(zé)，那么學(xué)校要承擔(dān)責(zé)任是毋庸置疑的，如果未失責(zé)，則根據(jù)學(xué)生的身份情況認(rèn)定，是無(wú)民事行為能力人的，學(xué)校一般要承擔(dān)責(zé)任，除非它能證明盡責(zé)了;如果是限制民事行為能力人，學(xué)校只有失責(zé)才承擔(dān)責(zé)任。

在學(xué)校打架的學(xué)生，是屬于無(wú)民事行為能力人(10周歲以下)還是限制行為能力人(10—18周歲)，不同的階段，學(xué)校所付的責(zé)任也所有所不同，具體如下：

1、根據(jù)我國(guó)《侵權(quán)責(zé)任法》的規(guī)定：

①、第三十八條：

無(wú)民事行為能力人在幼兒園、學(xué)?；蛘咂渌逃龣C(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)、生活期間受到人身?yè)p害的，幼兒園、學(xué)?；蛘咂渌逃龣C(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)承擔(dān)責(zé)任，但能夠證明盡到教育、管理職責(zé)的，不承擔(dān)責(zé)任。

②、第三十九條：

限制民事行為能力人在學(xué)?；蛘咂渌逃龣C(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)、生活期間受到人身?yè)p害，學(xué)校或者其他教育機(jī)構(gòu)未盡到教育、管理職責(zé)的，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)責(zé)任。

③、第四十條：

無(wú)民事行為能力人或者限制民事行為能力人在幼兒園、學(xué)校或者其他教育機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)、生活期間，受到幼兒園、學(xué)?；蛘咂渌逃龣C(jī)構(gòu)以外的人員人身?yè)p害的，由侵權(quán)人承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任;幼兒園、學(xué)校或者其他教育機(jī)構(gòu)未盡到管理職責(zé)的，承擔(dān)相應(yīng)的補(bǔ)充責(zé)任。

2、責(zé)任判斷：

根據(jù)以上的規(guī)定，首先要認(rèn)定打架的學(xué)生是哪種民事行為能力人，然后判斷學(xué)校有無(wú)失責(zé)，如果學(xué)校失責(zé)，那么學(xué)校要承擔(dān)責(zé)任是毋庸置疑的，如果未失責(zé)，則根據(jù)學(xué)生的身份情況認(rèn)定，是無(wú)民事行為能力人的，學(xué)校一般要承擔(dān)責(zé)任，除非學(xué)校能證明盡責(zé)了;如果是限制民事行為能力人，學(xué)校只有失責(zé)才承擔(dān)責(zé)任。

綜上所述，在學(xué)校由于身邊都是同齡人而容易因?yàn)槟承┬〉拿芫蛣?dòng)手打架的，這些情景在學(xué)校是常見卻因此也就引發(fā)了責(zé)任分擔(dān)的問題，而學(xué)校雖然是主管學(xué)生的機(jī)構(gòu)卻依舊會(huì)時(shí)常發(fā)生打架事件，而如果是學(xué)校的失責(zé)才出現(xiàn)打架就必須要學(xué)校進(jìn)行賠償。

校內(nèi)學(xué)生打架,學(xué)校有責(zé)任嗎

學(xué)生在學(xué)校打架學(xué)校有責(zé)任嗎

學(xué)生打架受傷學(xué)校應(yīng)擔(dān)什么責(zé)任