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拍老師照侵犯肖像權(quán)嗎?

來(lái)源: 律霸小編整理 · 2025-12-20 · 753人看過(guò)

一、拍老師照侵犯肖像權(quán)嗎?

如果拍老師的時(shí)候未經(jīng)本人同意,就是侵犯肖像權(quán),且不得以營(yíng)利為目的使用公民的肖像。 公民的姓名權(quán)、肖像權(quán)、名譽(yù)權(quán)、榮譽(yù)權(quán)受到侵害的,有權(quán)要求停止侵害,恢復(fù)名譽(yù),消除影響,賠禮道歉,并可以要求賠償損失。

“肖像”,從不同角度上有不同的理解。美術(shù)意義(或攝影)上的肖像,是指通過(guò)繪畫、攝影等藝術(shù)手段,使肖像權(quán)人的人物形象在物質(zhì)載體下再現(xiàn)的一種觀賞造型作品。

法律意義上的肖像,則蘊(yùn)含了肖像權(quán)人基于其肖像而享有的人格利益。一般具有以下法律特征:

1、肖像是藝術(shù)地再現(xiàn)自然人的外貌形象。

通常,我們判斷人物的外部形象表現(xiàn)是否構(gòu)成肖像,應(yīng)結(jié)合其表現(xiàn)的形式和表現(xiàn)的部位來(lái)看待。

首先,必須人物形象必須具有肖像特征。一是其表現(xiàn)形式即通過(guò)攝影反映出特定公民的圖像;二是肖像還必須反映出特定公民的姿態(tài)、容貌、表情等主要特征;三是肖像必須真實(shí)可辯、熟知的人一看就知道是誰(shuí)的肖像。

其次,必須是特定的公民肖像的事實(shí)。公民肖像在圖片中,應(yīng)占整個(gè)圖像中被凸顯的主體地位,被作為特定對(duì)象來(lái)表現(xiàn),而不是作為陪襯體;同時(shí)目的也不是通過(guò)肖像使用(手段),來(lái)達(dá)到目的。

2、肖像具有物的屬性。

肖像被藝術(shù)地再現(xiàn),應(yīng)是具體地、獨(dú)立地被固定在某一特定的物質(zhì)載體上(如相紙、電視屏幕、報(bào)刊雜志等),它是來(lái)源于肖像權(quán)人又獨(dú)立于肖像權(quán)人的客觀視覺(jué)形象,能夠?yàn)槿怂?、控制和處分,并具有一定的?cái)產(chǎn)利益。

3、肖像是肖像權(quán)的客體,表現(xiàn)了自然人特有的人格利益。

所謂的“財(cái)產(chǎn)利益”并非產(chǎn)生于自然人外貌特征本身、而是基于肖像產(chǎn)生的人格利益所派生的,并體現(xiàn)了不同的人格利益需求。對(duì)自然人的肖像權(quán)給予法律上的保護(hù),實(shí)際上就是對(duì)人格利益保護(hù)的需要。

所謂 “肖像權(quán)”,是一種專屬于自然人的人格權(quán)。法律意義是:自然人對(duì)自己通過(guò)造型藝術(shù)或者其它形式,在客觀物質(zhì)載體上的再現(xiàn)自己的形象(肖像)所擁有的不可侵犯的專有權(quán)。

公民在自己的肖像上所體現(xiàn)的人格利益,是我國(guó)法律規(guī)定保護(hù)肖像權(quán)的對(duì)象。它包含基于肖像所體現(xiàn)出的人格利益上之精神利益和財(cái)產(chǎn)利益。

它的特點(diǎn)是:

1、肖像權(quán)的權(quán)利主體只能是自然人。只有自然人才擁有肖像及其肖像權(quán)利。法人或其他社會(huì)組織,由于不存在客觀的、能夠獨(dú)立反映其容貌的“肖像”,因此不享有肖像權(quán)。(法人的“企業(yè)形象”不是指人的肖像,而是有關(guān)法人的經(jīng)營(yíng)、規(guī)模、管理、效益、資信以及產(chǎn)品質(zhì)量等綜合狀況及社會(huì)評(píng)價(jià)。)

2、肖像權(quán)也具備一種財(cái)產(chǎn)利益,這種財(cái)產(chǎn)利益是通過(guò)肖像權(quán)人的人格利益所派生和產(chǎn)生的,它允許肖像權(quán)人在一定的范圍內(nèi)有限度地轉(zhuǎn)讓肖像權(quán),允許他人制作和使用自己的肖像,并從中獲得應(yīng)有的使用價(jià)值。

3、肖像權(quán)還是一種標(biāo)識(shí)性人格權(quán),具有基層性?;咀饔迷谟谝酝饷残蜗髽?biāo)識(shí)人格,借以辯識(shí)每一個(gè)特定的自然人。(而姓名權(quán)是通過(guò)文字符號(hào)標(biāo)識(shí)人格)。

綜上所述,不管老師與學(xué)生的關(guān)系如何都應(yīng)該尊重每個(gè)人作為公民的很多基本的權(quán)利,或者說(shuō)學(xué)生在想要給老師拍照之前應(yīng)該及時(shí)通知并征求同意,此時(shí)老師的認(rèn)可就會(huì)成為其正確使用肖像權(quán)的依據(jù),但是也不能隨意作為盈利商業(yè)使用。


侵犯肖像權(quán)賠償多少錢?

名譽(yù)權(quán)肖像權(quán)隱私權(quán)榮譽(yù)權(quán)都是怎樣定義的?

侵犯肖像權(quán)的定義是什么,哪些行為屬于侵犯肖像權(quán)?

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