被告不認(rèn)可原告證據(jù)怎么辦

如果被告不認(rèn)可原告證據(jù)的，需要提出反駁，是否認(rèn)可原告的證據(jù)，需要由人民法院依法審查。

民事訴訟證據(jù)審查與判斷的方法與技巧

一、巧用證據(jù)交換手段，確保庭審質(zhì)效

一般來(lái)說(shuō)，復(fù)雜疑難的民商事案件往往涉及的證據(jù)種類,數(shù)量較多，如把這些繁多且復(fù)雜的證據(jù)材料一下全部放置于庭審中“會(huì)診”，勢(shì)必會(huì)增加庭審負(fù)擔(dān)，進(jìn)而降低庭審質(zhì)效，審判法官也很難在有限的庭審時(shí)間內(nèi)對(duì)如此繁多的證據(jù)材料的真?zhèn)渭白C明力大小作出準(zhǔn)確判斷。因此，審判法官如遇到復(fù)雜疑難案件，應(yīng)主動(dòng)啟動(dòng)庭前證據(jù)交換程序，促使當(dāng)事人在庭前將其持有的證據(jù)予以提供，并通過(guò)證據(jù)交換、質(zhì)辯，從而達(dá)到了整理和固點(diǎn)訴訟爭(zhēng)點(diǎn)及確認(rèn)證據(jù)證明力的效果，為開(kāi)展好庭審活動(dòng)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，這樣既保障了庭審質(zhì)效，又提升了法官的司法認(rèn)證水平。

二、適度引導(dǎo)舉證，明確舉證、查證范圍

由于當(dāng)事人身份不同，固其文化素養(yǎng)、法律知識(shí)、訴訟技能等明顯存在差異。為使當(dāng)事人特別是弱勢(shì)訴訟群體迅速明白訴訟旨意，更好地維好自己權(quán)益，審判法官應(yīng)對(duì)弱勢(shì)主體的舉證要求適度加以引導(dǎo)，有利于庭審活動(dòng)的順利展開(kāi)，既能明朗當(dāng)事人的舉證范圍，又明晰了法官查證案件事實(shí)的審理方向，為正確認(rèn)定案件事實(shí)打下堅(jiān)實(shí)的裁判基礎(chǔ)。

三、規(guī)范程序環(huán)節(jié)，處理好“辯”與“質(zhì)”的關(guān)系

我們知道，質(zhì)證權(quán)與辯論權(quán)是當(dāng)事人在不同訴訟階段中享有的兩種性質(zhì)不同的訴訟權(quán)利，實(shí)踐中，當(dāng)事人易把它們混淆起來(lái)，諸如在庭審中，當(dāng)事人因不懂得訴訟程序的具體規(guī)則，有時(shí)易把這兩種程序權(quán)利混用起來(lái)，比如本應(yīng)談證據(jù)的質(zhì)證意見(jiàn)，反談案件的辯論意見(jiàn)，無(wú)意的打亂了庭審程序，降低了質(zhì)證程序的功能，影響認(rèn)證效果。為此，審判法官應(yīng)及時(shí)向當(dāng)事人釋明質(zhì)證與辯論的區(qū)別與要求，應(yīng)規(guī)范約束當(dāng)事人的訴訟行為，法官在質(zhì)證程序中應(yīng)做到“三步”到位：一要做到邊聽(tīng);二要做到邊記;三要做到邊思考。法官不僅要聽(tīng)好，還要善于思量證據(jù)的“三性”，為以后的認(rèn)證做好準(zhǔn)備工作。

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