就業(yè)權(quán)應(yīng)屬于法院受理行政案件的范圍

內(nèi)容：

判決依據(jù)

勞動者就業(yè)權(quán)是基于勞動者個人勞動能力的一項基本民事權(quán)利，可以帶來經(jīng)濟利益工人的福利。它屬于行政訴訟法意義上的人身權(quán)和財產(chǎn)權(quán)的范疇。如果一方因行政機關(guān)侵犯其就業(yè)權(quán)而尋求司法救濟，人民法院應(yīng)當受理< < P/> < P>案件< < /P> < P>原告潘盛艷是2002年9月在中國西部師范大學錄取的大學生。2006年3月18日，原告在地理信息系統(tǒng)考試中作弊，并被判處留西一年的處罰?！吨袊鞑繋煼洞髮W中國學生管理條例》第69條規(guī)定：“試用期為一年。被留校察看處分的學生，如果在一年內(nèi)取得重大進步，可以解除留校察看處分，教育后沒有變化的，可以開除學籍。被拘留緩刑的學生，緩刑期滿的，退學時視為完成學業(yè)。在離職后檢查期結(jié)束后，學?？筛鶕?jù)申請人的申請和其所在單位證明其已改正錯誤，頒發(fā)新的文憑?！?006年6月20日，原告獲得中國西部師范大學電子注冊畢業(yè)證書。2006年12月28日，被告溫嶺市人事勞動和社會保障局下發(fā)文人勞社人[2006]186號文，關(guān)于2006年從應(yīng)屆大學畢業(yè)生中招聘公共機構(gòu)人員的通知。通知決定，通過公開考試從應(yīng)屆大學畢業(yè)生中招聘54名公共機構(gòu)人員，其中市農(nóng)村能源辦公室的工作人員計劃有配額。通知規(guī)定了招聘對象、條件、考核錄用等。2007年1月9日，原告按照通知規(guī)定的報名時間申請市能源局工作人員職位，并于1月20日參加筆試，2007年，筆試成績在招聘單位參考人員中名列第一。2007年1月20日，原告申請書面向中國西部師范大學提前解除了一年的處罰。2007年1月23日，中國西部師范大學國土資源學院總支分局決定解除對盛艷的一年留校處分，并于2007年1月24日決定解除潘年一年的西華師范大學（2007）24號文件。原告對留校一年的處罰被取消。2007年4月9日，被告口頭通知原告，他將不被雇用，理由是原告因2006年3月考試作弊被拘留一年，未被解除職務(wù)，不符合招聘條件。原告潘勝燕不服溫嶺市人事勞動和社會保障局拒絕錄用事業(yè)單位工作人員的行政決定，于2007年5月17日向玉環(huán)縣人民法院提起行政訴訟，玉環(huán)縣法院認為，為了解決應(yīng)屆畢業(yè)生的就業(yè)問題，被告向社會發(fā)出通知，要求招收事業(yè)單位工作人員，其中規(guī)定了考核和就業(yè)，并參照《浙江省公務(wù)員錄用與考核實施細則》《附件三浙江省國家公務(wù)員錄用與考核細則》第五條規(guī)定，在錄用中發(fā)現(xiàn)下列情形之一的：考核不合格：未經(jīng)行政處分解除的；注冊時，原告仍在中國西部師范大學工作一年，條件不符合被告通知中規(guī)定的招聘條件。因此，被告拒絕雇用雇員并非不當。法院認為，登記條件階段和考試錄用階段是兩個不同的階段。登記條件階段側(cè)重于一般形式的規(guī)定，應(yīng)當是廣泛的。就業(yè)評估階段比較全面，特別強調(diào)是否滿足政治條件，應(yīng)該嚴格。因此，法院不予接受。原告要求實現(xiàn)其就業(yè)權(quán)并向本院提起訴訟，符合《中華人民共和國行政訴訟法》第十一條第一款第（八）項的規(guī)定。被告辯稱本案爭議事項不屬于本院范圍，缺乏依據(jù)，本院不予受理。根據(jù)《最高人民法院關(guān)于實施《中華人民共和國行政訴訟法》若干問題的解釋》（以下簡稱《解釋》）第五十六條第（四）項的規(guī)定，決定駁回原告盛艷的要求：P< >評價與分析< < P > >就業(yè)是人類生存最基本的手段，被稱為“民生之本”，關(guān)系到勞動者的切身利益。當前,我國人口眾多,勞動力供求矛盾日益突出,；勞動力素質(zhì)與就業(yè)需求不相適應(yīng)等多種因素導致了“就業(yè)難”問題的突出。同時,一些用人單位只以自身利益最大化為目的,對勞動者的性別,年齡,身高等條件進行限定,侵犯了勞動者的平等就業(yè)權(quán)利,導致勞動者就業(yè)權(quán)利與用人單位就業(yè)權(quán)利的矛盾突出,，包括受歡迎的公務(wù)員和公共機構(gòu)的招聘過程，參考人員與用人單位或人事主管單位之間的行政糾紛也在增加。隨著我國行政訴訟的不斷發(fā)展和公民權(quán)利意識的進一步增強，涉及就業(yè)權(quán)的訴訟案件將成為法院訴訟案件的重要組成部分。本案是一個行政案件，原告因在學校受到行政處罰而未被雇用，并向法院提起訴訟，要求獲得雇用權(quán)